4.根據(jù)人體的呼吸過程模式圖回答相關(guān)問題:

(1)過程A稱作肺與外界環(huán)境的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)過程B是指肺泡內(nèi)的氣體交換,它和過程D都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(3)細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.

分析 人體的呼吸包括四個(gè)過程:A肺的通氣;B肺泡內(nèi)的氣體交換;C氣體在血液中的運(yùn)輸;D組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,結(jié)合圖示進(jìn)行解答.

解答 解:(1)圖中過程A是肺與外界環(huán)境的氣體交換(肺的通氣)是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)過程B表示的肺泡內(nèi)的氣體交換,D過程表示的是組織內(nèi)的氣體交換,B、D兩個(gè)過程都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.肺泡和毛細(xì)血管適應(yīng)氣體交換的特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄,都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(3)呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場所是線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳.
故答案為:(1)肺與外界環(huán)境的氣體交換;呼吸運(yùn)動(dòng)
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體擴(kuò)散
(3)分解;能量

點(diǎn)評 關(guān)于呼吸的四個(gè)過程是考察的難點(diǎn),應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.煤主要是由古代的裸子植物長期埋藏與地下形成的.×. (判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.連線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體的主要呼吸肌是(  )
A.腹部肌肉B.肋骨間肌肉和膈肌
C.胸部肌肉D.背部肌肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在人體內(nèi)數(shù)量最大、分布最廣的血管是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面屬于相對性狀的是( 。
A.小明的直發(fā)與小峰的直發(fā)B.小明的黑眼珠和小峰的有耳垂
C.小明的直發(fā)與小峰的黑發(fā)D.人類的A,B,AB,O四種類型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.從一個(gè)細(xì)胞到一個(gè)生命,我們看到了生命的神奇和母親的不容易:
(1)我的生命開始于一被稱為受精卵的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)成熟的胎兒和胎盤從母體中生出來的過程叫做分娩.
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的肺是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.據(jù)血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖回答:
(1)C細(xì)胞是紅細(xì)胞,主要功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳,因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白物質(zhì).
(2)毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管;其功能是有利于進(jìn)行物物交換
(3)毛細(xì)血管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞單行通過;管壁非常薄,只由一層「b」上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換
(4)A是氧氣,它在C細(xì)胞中的存在方式是氧合血紅蛋白;在a細(xì)胞中的作用是氧化分解有機(jī)物,釋放能量.
(5)B物質(zhì)是二氧化碳,是呼吸作用產(chǎn)物,它滲透到血漿中后運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)排出體外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.花的那些特點(diǎn)能吸引昆蟲(  )
A.顏色B.香味C.花蜜D.以上都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案