15.養(yǎng)牛場(chǎng)要想培育產(chǎn)奶量高的奶牛,最好的育種方法是(  )
A.進(jìn)行雜交B.誘導(dǎo)染色體變異C.人工選擇培育D.誘導(dǎo)基因突變

分析 人工選擇是在不同的條件下,原始祖先產(chǎn)生了許多變異,人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇,經(jīng)過若干年的選擇,使選擇的性狀積累加強(qiáng),最后形成不同的新品種.
誘導(dǎo)染色體變異和誘導(dǎo)基因突變指的是人為的利用各種物理化學(xué)或生物等因素來誘導(dǎo)生物發(fā)生變異,然后根據(jù)育種的目標(biāo)從變異后代選育新品種的方法.
雜交培育指的是用不同品種雜交獲得雜種后,在雜種后代中選擇符合生產(chǎn)要求的新品種.
自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.

解答 解:從同一品種生物中,選擇出某一性狀特別突出的品種,往往用人工選擇培育的方法.變異是普遍存在的,先從母牛中人工選出產(chǎn)奶量較高的,繁育出后代,后代還會(huì)出現(xiàn)各種變異,再?gòu)闹羞x擇,繁育,數(shù)代后的母牛不但能保持較高的產(chǎn)奶量,甚至還有產(chǎn)奶量不斷增加的趨勢(shì).因此養(yǎng)牛場(chǎng)要培育高產(chǎn)奶牛,最好的培育方法是人工選擇培育.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用,使適者生存,不適者被淘汰.而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好,進(jìn)行選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組;
②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;
③記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落時(shí)的平均身長(zhǎng)(cm)
A組47260.75
B組59371.3
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?.
(2)實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量;B組的作用是作對(duì)照.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育.
(4)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其余條件應(yīng)與B組相同(填“A”或“B”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.孔雀開屏,這種繁殖行為是(  )
A.交配B.占領(lǐng)繁殖空間C.育雛D.求偶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為葉橫切面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是[6]它的張開與閉合是由[4]保衛(wèi)細(xì)胞控制者.
(2)葉片的“骨架”是[5]葉脈,有輸導(dǎo)和支持的作用.
(3)保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是含有葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.男性的生殖器官中,能分泌雄性激素的是(  )
A.附睪B.輸精管C.精囊腺D.睪丸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.血液在身體內(nèi)周而復(fù)始地循環(huán)流動(dòng),其動(dòng)力來自( 。
A.心臟B.動(dòng)脈C.靜脈D.毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)捉到一只青蛙,并把它放在有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死掉了,原因是( 。
A.無法呼吸到充足的氧氣B.饑餓
C.驚嚇D.水質(zhì)有問題

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過程中要求被測(cè)試者通過2吸入氣體,通過3呼出氣體.分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤,指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn):【2】和【4】.
(2)以下問題的回答假定實(shí)驗(yàn)裝置是正確的:幾次呼吸后,燒杯甲和乙內(nèi)溶液的顏色變化分別是沒有變化和變渾濁.
(3)燒杯甲在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在水綿細(xì)胞內(nèi),綠色帶形,呈螺旋狀的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案