如圖包括細(xì)菌、病毒、真菌和藍(lán)藻四種生物,其中是真菌的一幅是( 。
分析:1、真菌的種類:分為酵母菌、霉菌和蕈菌(大型真菌),比如木耳、牛肝菌、香菇、靈芝等.
2、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核.
解答:解:A、細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,屬于原核生物;故圖A是細(xì)菌.
B、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成;故圖B是病毒.
C、真菌有真正的細(xì)胞核,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核,真菌屬于真核生物.故圖C是真菌.
D、藍(lán)藻屬于藻類植物(嚴(yán)格意義上應(yīng)稱為藍(lán)細(xì)菌)、能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.故圖D是藍(lán)藻.
故選:C
點(diǎn)評(píng):細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同之處就是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?株洲模擬)請(qǐng)閱讀下列兩則資料,分析解答問題:
資料一:2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.
(1)甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
,其生活方式是
寄生
寄生

(2)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1 流感患者和疑似病例,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲),如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的
控制傳染源
控制傳染源
,同時(shí)它又屬于
特異性
特異性
免疫.
資料二:據(jù)2009年7月3里《新民晚報(bào)》消息,“國際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種,其中包括2種植物和12種動(dòng)物,新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲.
(3)蠑螈和青蛙都屬于
兩棲
兩棲
動(dòng)物;幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程為
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(4)蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動(dòng)物門,共同點(diǎn)較多,其中呼吸器官都是
,心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是
四腔
四腔

(5)如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲同屬于昆蟲綱,判斷依據(jù)是:身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成;體表外有
外骨骼
外骨骼
,以適應(yīng)干燥的陸地生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?長春)2009年3月28日,一名墨西哥4歲的小男孩被確診為新型甲型H1N1流感的患者.截止北京時(shí)間6月19如,世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球89個(gè)國家和地區(qū)共有39620例甲型H1N1流感確診病例,其中包括死亡病例167例.隨著甲型H1N1流感的爆發(fā)和傳播,如何預(yù)防該病成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)話題.我國政府對(duì)防止該病非常重視,采取了積極有效的應(yīng)對(duì)措施,并通過一系列活動(dòng)來宣傳該病的預(yù)防信息.例如,提醒大眾勤洗手、常通風(fēng)、文明咳嗽等.世界衛(wèi)生組織已于5月27日確定甲型H1N1流感疫苗生產(chǎn)用毒株,我國已經(jīng)取得了毒株并正式啟動(dòng)甲型H1N1流感疫苗的研發(fā)和生產(chǎn),長春生物制品所等11家企業(yè)已經(jīng)獲準(zhǔn)生產(chǎn)該疫苗,預(yù)計(jì)9月30日前疫苗能夠投入使用.
請(qǐng)結(jié)合上述資料,回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感具有高度傳染性和流行性,由此可見,這是一種
傳染病
傳染病
。
(2)引起該病的病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由此可以判斷,這種病原體屬于
C
C

    A.細(xì)菌    B.真菌    C.病毒
(3)在預(yù)防該病的措施中,“勤洗手、常通風(fēng)”屬于
B
B

    A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑    C.保護(hù)易感人群
(4)通過注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,從而獲得
特異性
特異性
免疫(填“特異性”或“非特異性”).
(5)服用板藍(lán)根沖劑對(duì)該病有一定的預(yù)防作用,通過藥品的包裝(如圖)可以判斷這種藥屬于
非處方藥
非處方藥
(填“處方藥”或“非處方藥”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標(biāo)注它們的名稱了.
(1)將這五種生物的名稱填入相關(guān)序號(hào)后的空格中.
精英家教網(wǎng)
(2)上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
 
.它由
 
 
兩部分構(gòu)成.
(3)②生物與①生物主要區(qū)別是
 

(4)②生物繁殖后代的方式是
 
.在惡劣環(huán)境下能形成
 
.①主要靠產(chǎn)生
 
繁殖后代.人類日常生活中對(duì)它的應(yīng)用有
 

(5)病毒的結(jié)構(gòu)包括
 
外殼和內(nèi)部的
 

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科目:初中生物 來源:2013年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)閱讀下列兩則資料,分析解答問題:
資料一:2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.
(1)甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是    ,其生活方式是   
(2)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1 流感患者和疑似病例,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲),如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的    ,同時(shí)它又屬于    免疫.
資料二:據(jù)2009年7月3里《新民晚報(bào)》消息,“國際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種,其中包括2種植物和12種動(dòng)物,新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲.
(3)蠑螈和青蛙都屬于    動(dòng)物;幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程為   
(4)蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動(dòng)物門,共同點(diǎn)較多,其中呼吸器官都是    ,心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是   
(5)如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲同屬于昆蟲綱,判斷依據(jù)是:身體由很多    構(gòu)成;體表外有    ,以適應(yīng)干燥的陸地生活.

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