請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)判斷，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．幼年時(shí)期缺乏甲狀腺激素會(huì)患侏儒癥
B．含羞草遇到刺激后葉片合攏屬于條件反射
C．看小說激動(dòng)得熱淚盈眶屬于人類特有的反射
D．不論是動(dòng)物、植物，還是微生物，都有反射活動(dòng)
反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽說炸雞腿流口水．狗吃炸雞腿也會(huì)流口水，狗看到炸雞腿也會(huì)流口水，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射（簡(jiǎn)單反射和具體刺激復(fù)雜反射），人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，那么人類通過語(yǔ)言中樞建立條件反射，人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射；有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼是生來就有的簡(jiǎn)單反射，人與動(dòng)物都有；人在看到酸梅時(shí)分泌唾液、一朝被蛇咬，十年怕井繩，是由具體刺激引起的條件反射，人與動(dòng)物共有；看到小說中感人處時(shí)流淚，是在大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動(dòng)．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泗水縣模擬）請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中
血小板
血小板
的作用；
（2）在小組合作交流過程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有
腎上腺激素
腎上腺激素
；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是
鮮紅
鮮紅
色．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用；
（2）在小組合作交流過程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有______；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色．

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科目：初中生物 來源：2009年山東省濟(jì)寧市泗水縣中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用；
（2）在小組合作交流過程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有______；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色．

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科目：初中生物 來源：2009年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用；
（2）在小組合作交流過程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有______；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色．

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