11.圖文題請(qǐng)回答:
(1)屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;
(2)伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.

分析 任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.

解答 解:(1)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.例如圖中屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,
(2)伸肘時(shí)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
故答案為:(1)肱二頭肌;肱三頭肌;(2)肱三頭肌;肱二頭肌

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→植物體B.細(xì)胞→組織→植物體→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→器官→組織→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(2)將流感病人及時(shí)送到醫(yī)院進(jìn)行治療,屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.
(3)醫(yī)生在給患嚴(yán)重肺炎的老年人治療過(guò)程中,使用兩種成兩種以上的抗生以素,以避免單獨(dú)使用一種抗生素導(dǎo)致致病菌對(duì)該藥產(chǎn)生抗藥性,使治療效果不佳,從遺傳學(xué)角度分析,之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是致病菌發(fā)生了變異.
(4)患者家屬一到病房就帶上口罩,這屬于復(fù)雜反射.
(5)接種某流感疫苗后,之所以能夠有效預(yù)防該流感疾病,原因是體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗該病原體的特殊物質(zhì),這種物質(zhì)被稱為抗體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.水螅的體型呈輻射對(duì)稱,常常可以探尋和捕獲獵物,這主要依靠它的(  )
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16.生物的多樣性不包括( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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