A. | 主動(dòng)脈 | B. | 肺靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 上腔靜脈 |
分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,各具有不同的功能,如下表:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過 | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.三種血管的特點(diǎn)如圖:
毛細(xì)血管數(shù)量多,分布廣泛;管徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁薄,毛細(xì)血管的管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流動(dòng)最慢.這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
年齡。辏 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
存活數(shù)。ㄖ唬 | 1 000 | 801 | 789 | 776 | 764 | 734 | 688 | 640 | 571 | 439 | 252 | 96 | 6 | 3 |
死亡數(shù)。ㄖ唬 | 199 | 12 | 13 | 12 | 30 | 46 | 48 | 69 | 132 | 187 | 156 | 90 | 3 | 3 |
A. | 可用橫坐標(biāo)為年齡,縱坐標(biāo)為存活數(shù)的對(duì)數(shù)值畫出其存活曲線 | |
B. | 該種群的幼齡個(gè)體死亡率很高 | |
C. | 該種群中大多數(shù)個(gè)體在平均生理年齡后死亡 | |
D. | 分析存活曲線可知該種群對(duì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈、生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 種群、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈 | |
C. | 生物體、種群、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落 | |
D. | 生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 哺乳動(dòng)物用牙齒撕咬、切斷咀嚼食物 | |
B. | 絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率 | |
C. | 哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)能靈敏感知外界環(huán)境的變化 | |
D. | 哺乳動(dòng)物全部都是恒溫動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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