2．一般情況下，毛細(xì)血管一端連著小動(dòng)脈，一端連著小靜脈．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．

解答 解：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 此題考查了毛細(xì)血管適宜與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪一項(xiàng)不是哺乳動(dòng)物的主要特征（　�。�
A．牙齒有分化B．胎生、哺乳C．體溫不恒定D．體表被毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．
（2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸．
（3）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[9]胃，其最終被分解為氨基酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類在消化道內(nèi)開始被消化的順序是（　�。�
A．脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉B．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪D．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．消化道中最膨大和最長(zhǎng)的器官分別是胃和小腸．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．在觀察小腸時(shí)可以看到小腸內(nèi)表面有很多環(huán)形的皺襞，不僅如此，在其上還長(zhǎng)有許多絨毛狀的突起，叫做小腸絨毛，這些結(jié)構(gòu)都是與小腸功能相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．春暖花開時(shí)節(jié)，梅峰寺里滿園桃園競(jìng)相怒放，爭(zhēng)奇斗艷，吸引了不少市民前來(lái)觀賞拍照留念．
（1）桃樹要結(jié)出果實(shí)，需先后經(jīng)歷開花、傳粉和受精的過(guò)程．
（2）觀察如圖，果實(shí)是由雌蕊的[3]子房發(fā)育而來(lái)，種子是由[5]胚珠發(fā)育而來(lái)的．
（3）在一棵桃樹上要結(jié)出多個(gè)品種的桃子，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是嫁接．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但它們的生活環(huán)境完全相同．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人體消化、吸收、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖（①～④為生理過(guò)程，a、b、c代表物質(zhì)）請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若a為淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為葡萄糖，a由消化道進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞，至少要經(jīng)過(guò)心臟2次．循環(huán)系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，其動(dòng)力器官是心臟．
（2）生理過(guò)程②是肺泡與血液的氣體交換．
（3）a和b最終通過(guò)血液循環(huán)送到組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用，釋放能，用于人體各項(xiàng)生命活動(dòng)及維持體溫．
（4）醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中③（填序號(hào)）過(guò)程異常所致．

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同步練習(xí)冊(cè)答案