【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,如圖示一片正常進(jìn)行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

【答案】D
【解析】解:A、若為光合作用示意圖,其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,氧氣有氣孔出來,它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運送.因此表示進(jìn)入的①是二氧化碳,表示放出的②是氧氣,表示向上的③是水,表示向下的④是有機(jī)物.故該選項正確.B、若為呼吸作用示意圖,呼吸作用的公式如圖:有機(jī)物+氧氣﹣﹣→二氧化碳+水+能量;可見呼吸作用是吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳,因此表示進(jìn)入的①應(yīng)是氧氣,表示放出的②是二氧化碳,③是有機(jī)物,④是水.故該選項正確.C、若為蒸騰作用示意圖,蒸騰作用是指綠色植物通過葉片的氣孔把體內(nèi)的水以氣體的形式蒸發(fā)到大氣中去的一個過程,氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,因此②是水蒸氣.故該選項正確.D、綠色植物在有光的條件下進(jìn)行,呼吸作用和蒸騰作用在晚上和白天都進(jìn)行.故該選項錯誤.故選:D
考查的是綠色植物光合作用、蒸騰作用和呼吸作用的知識,據(jù)此分析作答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片呈綠色的原因是

A葉綠體內(nèi)含有葉黃素 B葉綠體內(nèi)含有葉綠素

C葉綠體內(nèi)含有胡蘿卜素 D葉綠體內(nèi)含有花青素

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【題目】國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是(  )

A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳

C. 牙齒分化 D. 靠四肢進(jìn)行運動

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【題目】你認(rèn)為與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的“兩型社會”建設(shè)主題不符的一項是( 。
A.減少農(nóng)藥、化肥的使用
B.改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生
C.搭乘公共交通工具出行
D.使用塑料購物袋

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【題目】大樹底下好乘涼主要是因為植物的

A光合作用 B呼吸作用 C分解作用 D蒸騰作用

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【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中①是肌,②是肌。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①處于狀態(tài),②處于狀態(tài)。屈肘時,骨骼肌接受了神
經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引繞著關(guān)節(jié)活動。

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【題目】有些蛾初羽化時只靠味覺來找食物,因此不能找到無味的花但當(dāng)它采過無味的花后,最后建立了視覺和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了,這種行為稱為

A學(xué)習(xí)行為 B取食行為 C貯食行為 D繁殖行為

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【題目】某人是鐮刀型細(xì)胞貧血患者(aa),但其父母均正常。他父母的基因組成是( )
A.Aa和Aa
B.Aa和Aa
C.AA和Aa

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【題目】如圖1是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片及使用顯微鏡觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答

(1)制作裝片時,步驟①之前,在載玻片中央滴加的液體是
(2)②是蓋蓋玻片操作:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(3)對光時,先轉(zhuǎn)動[]使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;再轉(zhuǎn)動遮光器,使最大光圈對準(zhǔn)通光孔;左眼注視目鏡,同時兩手轉(zhuǎn)動[] , 直到整個視野呈雪白色為止.觀察標(biāo)本時,當(dāng)圖象如⑤所示,應(yīng)將玻片標(biāo)本向方移動后才能達(dá)到⑥的效果.
(4)如表中的數(shù)據(jù)表示A,B,C,D四臺顯微鏡的放大倍數(shù),分析回答問題(填字母);

目鏡

物鏡

A

10×

10×

B

40×

C

16×

20×

D

16×

40×

[a]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是;
[b]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野最亮的是;
[c]四組物鏡中,距離裝片最遠(yuǎn)的是
(5)某同學(xué)使用顯微鏡進(jìn)行對光,已將物鏡、目鏡和通光孔置于同一條線上,但還是看不到明亮的視野,請分析原因(寫兩條)、
(6)通過觀察植物器官不同部位的細(xì)胞,可以感知不同組織的特點.明明同學(xué)用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,如圖2是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像.圖甲和圖乙所示是否屬于同一種組織? . 請說明理由

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