【題目】在貧瘠的土地上，小麥生長(zhǎng)不好而大豆卻生長(zhǎng)較好，這是由于 ( )

A. 大豆能進(jìn)行光合作用 B. 大豆的細(xì)胞核里有DNA

C. 大豆根部共生有根瘤菌 D. 大豆的呼吸不消耗有機(jī)物

【答案】C

【解析】

大豆等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，小麥則沒(méi)有此特點(diǎn)，因此在貧瘠的土地上，小麥生長(zhǎng)不好而大豆卻生長(zhǎng)較好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成是在﹝ ﹞

A. 腎小囊 B. 腎小球 C. 腎小管 D. 腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】徒手登山運(yùn)動(dòng)員攀登海拔較高的山峰，當(dāng)他在海拔4000米以上繼續(xù)攀登時(shí)，盡管經(jīng)過(guò)充足的休息后再爬，但越是往上爬越感到乏力，其主要原因是

A. 呼吸越來(lái)越急促 B. 血液中CO3增多

C. 組織細(xì)胞內(nèi)O2含量降低 D. 山地更加陡峭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（　　）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ②③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的組成中，人屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 勞動(dòng)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)注視著（　�。�

A. 反光鏡 B. 目鏡鏡頭 C. 物鏡鏡頭 D. 通光孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將經(jīng)過(guò)黑暗處理的扶桑枝條上一葉片的葉脈切斷（如圖），在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后，取下該葉片脫色，滴加碘液處理，葉片的上半部沒(méi)有變藍(lán)，下半部變藍(lán)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要（ ）

A.陽(yáng)光B.水分C.葉綠體D.二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃能夠吸收的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 甘油 D. 酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案