【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者

【答案】C

【解析】“落花”中的有機(jī)物在土壤中被分解者分解成無機(jī)物后，形成“春泥”，可以作為植物的營養(yǎng)被植物吸收利用，重新起到“護(hù)花”作用。因此從生物學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗的行為是 （ ）

A. 取食行為 B. 攻擊行為 C. 繁殖行為 D. 領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑自己不孵卵，對(duì)其孵卵的小鳥的行為解釋正確的是（　�。�

①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③由遺傳物質(zhì)決定的④由環(huán)境因素決定的．

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌的葉變成了刺狀，這是（ ）

A. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B. 生物對(duì)環(huán)境的影響 C. 環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】注射某種疫苗能使人體獲得相應(yīng)的免疫能力，疫苗相當(dāng)于

A. 抗原 B. 抗體

C. 特異性免疫 D. 非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是唾液

B．在操作步驟③時(shí)，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響

C．在步驟④中，滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)

D．此實(shí)驗(yàn)說明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡的過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降筒時(shí)，眼睛要注視（ ）

A. 物鏡 B. 反光鏡 C. 目鏡 D. 粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列因素中，屬于影響蝸牛生存的生物因素是（ ）

A. 陽光 B. 空氣 C. 綠色植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案