【題目】3月3日是“全國愛耳日”。下列有關(guān)耳的描述不正確的是( )
A. 聽覺的形成部位是在[3] B. 暈車與[1]對頭部位置變化過于敏感有關(guān)
C. 長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂,會(huì)對[6]造成損傷 D. 鼻咽部感染時(shí),病菌可通過[4]進(jìn)入[5],引起中耳炎
【答案】A
【解析】
耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,圖中1半規(guī)管,2前庭,3耳蝸,4咽鼓管,5鼓室,6鼓膜。
聽覺的形成部位是聽覺中樞,A錯(cuò)誤;1半規(guī)管是能感受頭部位置變動(dòng)的感受器,如果對位置變化過于敏感,就會(huì)出現(xiàn)暈車現(xiàn)象,B正確;長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂,會(huì)對6鼓膜造成損傷,影響聽力,C正確;鼻咽部感染時(shí),病菌可通過4咽鼓管進(jìn)入5鼓室,引起中耳炎,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物進(jìn)化過程中,環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體出現(xiàn)了分節(jié)現(xiàn)象,動(dòng)物身體分節(jié)的意義是
A. 有利于靈活地運(yùn)動(dòng) B. 有利于呼吸和生殖
C. 有利于美觀 D. 有利于人類的利用
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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________.
(2)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________
A.把簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物
B.分解無機(jī)物
C.以動(dòng)植物為食,分解有機(jī)物
D.把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物
(3)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從_________開始的.
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【題目】探究“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示,試管均置于37℃水中10分鐘,以下說法正確的是( 。
A. 滴加碘液后,①號試管會(huì)變藍(lán)色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ①②試管對照,探究“唾液對淀粉的消化作用”
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【題目】如圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)光合作用的原料是_________;光合作用的場所是_________;光合作用的產(chǎn)物是_________(請用圖中的序號填寫)。
(2)在把光合作用的原理應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中,人們總結(jié)出了提高光合作用效率的方法,如__________________________、______________________________等。
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中其他生物提供______________;維持生物圈中的__________________平衡。
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【題目】在骨膜內(nèi)層中,具有與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)的是
A. 成骨細(xì)胞 B. 骨密質(zhì) C. 骨松質(zhì) D. 軟骨層細(xì)胞
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【題目】通過對黑猩猩的骨骼和人的骨骼的比較,可以得出的結(jié)論是( 。
A. 黑猩猩可以進(jìn)化成人 B. 人和黑猩猩是由共同的祖先進(jìn)化來的
C. 人和黑猩猩是一種生物 D. 人可以進(jìn)化成黑猩猩
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【題目】用光學(xué)顯微鏡對光,調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器時(shí),選用對準(zhǔn)通光孔的顯微鏡部件是( )
A. 高倍物鏡 B. 低倍物鏡 C. 高倍目鏡 D. 低倍目鏡
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