（4分）材料分析題：
材料一：甲流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病。該病毒非常活躍，可由人傳染給豬，豬傳染給人，也可在人群間傳播。人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介。感染者有可能在出現(xiàn)癥狀前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后發(fā)病。
材料二：疾控中心說，目前沒有專門針對人類感染豬流感的特效藥，通常使用的有4種抗流感藥物，但臨床顯示，這種變異病毒對其中2種具有抗藥性。人類在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗對于甲型H1N1流感都無效，但人感染豬流感是可防、可控、可治的。
（1）由材料可知，甲型H1N1流感病毒是該傳染病的     ，根據(jù)其主要傳播途徑來看，它是一種        傳染病。
（2）人類在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗對于甲型H1N1流感都無效，是因為人類通過注射疫苗獲得的免疫功能具有特異性；前幾天，醫(yī)生給同學(xué)們注射了甲流感疫苗，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的                。
⑴   病原體    呼吸道   
⑵   保護(hù)易感人群

試題分析：⑴病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，其中有細(xì)菌、病毒、真菌、原蟲、蠕蟲以及螨類等，甲型H1N1流感的病原體是病毒，甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒。
⑵從預(yù)防傳染病流行的角度看，科學(xué)家將研制疫苗，使易感人群通過預(yù)防接種后獲得相應(yīng)的抵抗力，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的，屬于保護(hù)易感人群，當(dāng)人體注射疫苗后，疫苗進(jìn)入人體后會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠消滅特定的病原體，這種免疫類型只對特定病原體起作用，屬于特異性免疫。
點評：本題以甲型H1N1流感為例，考查了傳染病的流行、預(yù)防措施，解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)常見傳染病對應(yīng)正確的是
選項 
傳染病類型
常見傳染病
A
呼吸道傳染病
蛔蟲病
B
消化道傳染病
艾滋病
C
血液傳染病
乙型肝炎
D
體表傳染病
甲型流感
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

2013年1月份以來，山東省局部地區(qū)頻繁發(fā)生麻疹病例，個別市疫情還有上升趨勢，防控形勢不容樂觀。3月4日到10日，德州市在11個縣市區(qū)開展麻疹疫苗補充免疫和查漏補種活動，為8月齡至3周歲兒童 （即2010年1月1日以來至接種期間滿8月齡）進(jìn)行免費接種一針麻疹疫苗；同時繼續(xù)在全市范圍內(nèi)對在校學(xué)生和35歲以下流動務(wù)工聚集人群開展麻疹疫苗查漏補種活動，以防止疫情的進(jìn)一步蔓延。
請回答下列問題：

（1）麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道傳染病，與其他生命形式相比，病毒最大的結(jié)構(gòu)特點是                       ，這種結(jié)構(gòu)特點決定了它們不能獨立生活，其營養(yǎng)方式是             。
（2）從免疫學(xué)角度分析，接種的麻疹疫苗屬于         ，可以在不發(fā)病的情況下刺激人體產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)；這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于                 。
（3）麻疹病毒在陽光下或空氣流通環(huán)境中半小時就失去活力，人類是它唯一的自然寄主，在天花滅絕后，WHO（世界衛(wèi)生組織）已將麻疹列為計劃消滅的傳染病之一。請你為預(yù)防或消滅麻疹提一條建議：                                                      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

病原體包括      、       、      和        。根據(jù)傳播途徑的不同傳染病分為       傳染�。ㄈ纾郝檎睿�、       傳染�。ㄈ纾阂腋危�、     傳染病（如：血吸蟲�。┖�        傳染病（如：甲型肝炎）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近期歐洲一些國家爆發(fā)腸出血性大腸桿菌（一種細(xì)菌）感染疫情，導(dǎo)致部分感染者中毒甚至死亡。該疾病主要通過被污染的食物傳播。則下列有關(guān)說法正確的是途徑
A．該疾病是一種遺傳病
B．腸出血性大腸桿菌是傳染源
C．在腸出血性大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核
D．對被污染的食物進(jìn)行有效處理是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分，每空2分）艾滋病成為二十一世紀(jì)對人類健康威脅最大的傳染病之一。因此，了解艾滋病的相關(guān)知識，以及如何與艾滋病患者相處，是每一個公民應(yīng)具備的生物學(xué)常識。完成下列小題:
（1）艾滋病是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的       。
（2）下列不屬于艾滋病的傳播途徑的是（  ）。
A．血液B．乳汁C．精液D．握手
（3）注射毒品是感染艾滋病的主要途徑。為了預(yù)防艾滋病的蔓延，我國近幾年在四川一帶為吸毒者免費提供一次性的注射器，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的                         。
（4）為了更好地預(yù)防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于          免疫。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大約有1∕3的孩子會成為新的艾滋病感染者，那么，這種母嬰傳播的途徑最有可能是（    ）
①胎盤傳播 ②產(chǎn)道傳播 ③母乳傳播 ④餐具傳播 ⑤空氣傳播
A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）今年春季，源自墨西哥的甲型H1Nl流感疫情開始在全球多個國家蔓延。截止北京時間6月16日23時，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球79個國家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例。請閱讀分析以下材料，并回答問題：
材料一：甲型H1Nl流感的早期癥狀與普通流感相似，出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，渾身無力，食欲不振等癥狀，嚴(yán)重者會感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡。甲型H1N1流感病毒對奧司他韋敏感，患者在發(fā)熱48小時內(nèi)服用，效果十分顯著，36小時內(nèi)服用效果最佳。
材料二：我國已采取多項措施進(jìn)行防控和預(yù)防：①加強口岸檢驗檢疫，對來自疫區(qū)的旅客進(jìn)行體溫檢測；②及時隔離和治療病人；③嚴(yán)格對航空器進(jìn)行消毒，及時做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作；⑤加強鍛煉，搞好個人衛(wèi)生。
材料三：以下為我國自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型H1N1流感病例以來，確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計折線圖：

(1)出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)，口罩成為當(dāng)?shù)氐臅r尚用品，根據(jù)你了解的知識，判斷甲型H1Nl流感的主要傳播途徑是                   。如果沒有奧司他韋，請分析是否可以用抗生素來進(jìn)行治療?                                                    。
(2)我們針對該病采取的預(yù)防措施中，②屬于               ，①③屬于            ，④⑤屬于                    。
(3)從材料三可知，甲型H1N1流感在我國的流行趨勢是                              。
(4)將甲型H1N1流感疫苗接種于人體后，刺激體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的           ，從而達(dá)到預(yù)防的目的。這種免疫屬于                免疫。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以蒼蠅為媒介傳播的傳染病屬于( )。
A．呼吸道傳染病B．消化道傳染病
C．血液傳染病D．體表傳染病

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同步練習(xí)冊答案