【題目】會飛行的動物都是鳥類。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：動物的種類很多，有會飛的，有會游泳的，爬行的，等等。其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀，能夠飛行；脊椎動物中的鳥類，前肢變成翼、身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點決定了適于飛行生活；哺乳動物中的蝙蝠，也是營飛行生活的�？梢姡瑫w行的動物不一定都是鳥類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，但總有一部分特征并不相同，這就是生物表現(xiàn)出來的和的現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)肺泡后，血液中所含的二氧化碳和氧氣含量變化曲線圖表示正確的是（　　）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲身體表面堅硬的外殼稱為（　�。�
A.角質(zhì)層
B.皮膚
C.外骨骼
D.表皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺動脈流的是動脈血，肺靜脈流的是靜脈血．（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將寫有字母“d”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡底下觀察，視野中看到的像是（ ）

A．d B．q C．p D．b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小青為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計了如下探究實驗裝置：將若干活力、大小相同的大豆種子均分成三組，分別置于①空氣②水面可以接觸空氣的位置③水中．該試驗可以說明（ ）

A．只有種子的②胚是活的

B．①、②組種子之間的變量是溫度

C．②、③組種子之間的變量是空氣

D．種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管，箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向，關(guān)于這三種血管的描述，錯誤的是

A. a管壁比b管壁彈性大

B. a是動脈血管，b是靜脈血管，c是毛細(xì)血管

C. 血液流經(jīng)c后，必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D. 若a，b都是參與肺循環(huán)的血管，則a中流的是動脈血，b中流的是靜脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實驗研究時，為增強實驗的說服力，一般在設(shè)計對照實驗的同時還應(yīng)設(shè)計（ ）

A．分組實驗 B．重復(fù)實驗 C．模擬實驗 D．獨立實驗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案