A. | B. | C. | D. |
分析 此題是一道基礎知識題,具體考查的是種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化.因為種子剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物,不進行光合作用制造有機物,所以有機物的量會減少;當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時,有機物的量就會逐漸增加.
解答 解:通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是:剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物,不進行光合作用制造有機物,所以有機物的量會減少;當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時,有機物的量就會逐漸增加.所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加.
故選:A.
點評 此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關系是學習的難點,更是考試的重點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓 | B. | 腦和腦神經(jīng) | ||
C. | 腦和脊髓及它們發(fā)出的神經(jīng) | D. | 脊髓和脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睪丸、腎上腺、汗腺、唾液腺 | B. | 垂體、甲狀腺、腎上腺、腸腺 | ||
C. | 睪丸、胰島、甲狀腺、卵巢 | D. | 卵巢、腎上腺、汗腺、唾液腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定的動物有家鴿熊貓鯨等 | |
B. | 蛙的發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | |
C. | “頭上兩根感覺觸,兩對翅,三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲 | |
D. | 有口無肛門,食物從口進入消化腔,消化后的食物殘渣由口排出體外,此種動物是軟體動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層 | |
B. | 該反射神經(jīng)傳導的途徑是①→②→③→④→⑤ | |
C. | M由神經(jīng)纖維構(gòu)成的,N由神經(jīng)元的胞體構(gòu)成 | |
D. | 若只有N處受損,則病人不能感知到膝跳反射的完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖器官迅速發(fā)育 | B. | 身高沒有明顯增長 | ||
C. | 女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象 | D. | 心肺功能明顯增強 |
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