【題目】關(guān)于變異的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異

B．變異在生物界中是一種個(gè)別現(xiàn)象

C．為生物進(jìn)化提供材料的變異主要是指可遺傳的變異

D．變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要用來(lái)育種

【答案】B

【解析】

試題分析：遺傳和變異是生物界中一種普遍現(xiàn)象，為生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用，據(jù)此可以解答本題．

解：A、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，單純的由環(huán)境的改變而造成的差異為不可遺傳變異，而由于遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變而引起的差異為可遺傳變異，不符合題意．

B、遺傳和變異是生物界中一種普遍現(xiàn)象，不是個(gè)別的現(xiàn)象，符合題意．

C、遺傳和變異為生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，生物只有具有可遺傳的變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，不斷的進(jìn)化，所以可遺傳變異為生物的進(jìn)化提供原始的材料，不符合題意．

D、在農(nóng)業(yè)上，通過(guò)雜交、基因突變等來(lái)培育出優(yōu)良的品種，不符合題意．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量

①水 ②二氧化碳 ③鈣 ④鐵 ⑤維生素 ⑥糖類 ⑧脂肪 ⑨蛋白質(zhì)

A. ④⑥⑧⑨ B. ①③⑤⑥⑧⑨

C. ⑥⑧⑨ D. ⑤⑥⑧⑨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌．下列各項(xiàng)中屬于人類對(duì)真菌利用的是（ ）

①制酸奶 ②釀酒 ③制醋 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食．

A．①②④ B．②④⑤

C．①③④ D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因組成為AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率為（ ）

A．25% B．75% C．100% D．0

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前人類的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

C．將瀕危物種移入動(dòng)物園 D．建立瀕危物種繁育中心

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于自然保護(hù)區(qū)功能的是（ ）

A．物種保存的“天然基因庫(kù)”

B．進(jìn)行科研的“天然實(shí)驗(yàn)室”

C．宣傳自然保護(hù)的“活的自然博物館”

D．進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于淡水中的腔腸動(dòng)物的是（ ）

A．水母 B．�？� C．海蜇 D．水螅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性的保護(hù)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施

B. 保護(hù)生物多樣性主要是指保護(hù)基因庫(kù)的多樣性

C. 動(dòng)物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)

D. 建立瀕危動(dòng)物的種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，每天都有大量的動(dòng)植物死亡，但隨著時(shí)間的推移，這些動(dòng)物的遺體并未堆積如山，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．遺體被分化而消失

B．自然界中無(wú)數(shù)的腐生細(xì)菌促使動(dòng)植物遺體不斷地腐爛、分解

C．動(dòng)植物遺體的自我消失

D．被大自然的酸雨腐蝕而解體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案