【題目】光合作用制造有機(jī)物的場所是( )
A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖所示的顯微鏡示意圖,回答相關(guān)問題:
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[_____]_____和[_____]_____。
(2)能使2緩慢升降的是[_____]_____。
(3)在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“上”,則載玻片上的實(shí)物為“______”;若物象位于視野的右下方,應(yīng)該將臨時(shí)裝片向_____方移動,才能將其移到視野正中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)影響該生態(tài)系統(tǒng)中生物生存的非生物因素有______、______等。
(2)圖中的食物網(wǎng)有_____條食物鏈,每條食物鏈都由______和______兩部分組成。
(3)正常情況下,該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是______,數(shù)量最少的生物是______。
(4)該食物網(wǎng)中,蛇與鼠的關(guān)系是______關(guān)系,兔與鼠的關(guān)系是______關(guān)系。
(5)寫出最長的一條食物鏈______。
(6)一個生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中必須包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三種組成成分,寫出圖中包含的兩種生物成分和具體生物。______;______。
(7)如果天氣干旱,草的數(shù)量大大減少,該食物網(wǎng)中其他生物的數(shù)量會發(fā)生變化嗎?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中[a]表示細(xì)胞______過程,判斷的依據(jù)是因?yàn)閇a]過程只有細(xì)胞_____的增多。
(2)圖中[b] 表示細(xì)胞_____過程,判斷的依據(jù)是因?yàn)閇b]過程的結(jié)果形成了不同的_____。
(3)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究唾液對淀粉的消化作用中,實(shí)驗(yàn)組的材料為“淀粉液+唾液”,對照組的材料為“淀粉液+清水”,加入碘液后,對照組試管變成了藍(lán)色,說明試管中存在淀粉,實(shí)驗(yàn)組試管不變成藍(lán)色,說明實(shí)驗(yàn)組中的_____________已被唾液分解為______________。
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