【題目】由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為是學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A.蜜蜂采蜜
B.公雞報(bào)曉
C.母雞孵卵
D.小狗“算數(shù)”

【答案】D
【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。小狗“算數(shù)”，是通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；蜜蜂采蜜、公雞報(bào)曉、母雞孵卵，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選D本題主要考查先天性行為相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。
提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？
（1）作出假設(shè)：
（2）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只


（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
。
（5）從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了生物圈是所有生物的家后，判斷下列說法不正確的是（ ）
A.地球上的全部生物及其生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈
B.生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境
C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，并逐漸遞增
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但它是有一定限度的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（改編）2017年我市為積極創(chuàng)建全國(guó)文明城市，新建了大量公園。下列關(guān)于公園綠化建設(shè)的說法，錯(cuò)誤

的是（　�。�

A. 用“藥物療法”挽救瀕于死亡的樹木，需要“輸液”時(shí)，應(yīng)將“針頭”扎入篩管

B. 對(duì)一些觀賞類果樹嫁接改良性狀后，所結(jié)果實(shí)的性狀是由接穗的遺傳物質(zhì)決定的

C. 對(duì)移栽的樹木采取疏枝截頭、搭設(shè)防曬網(wǎng)，目的是降低植物的蒸騰作用

D. 在公園綠地設(shè)置“請(qǐng)勿踐踏”提示語，目的是保障植物的根能正常呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸道的說法不正確的是（ ）
A.呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成
B.呼吸道是氣體進(jìn)出的通道
C.呼吸道還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理
D.呼吸道可以將外界污染嚴(yán)重的氣體變得非常新鮮和清潔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從動(dòng)物的行為獲得的途徑來看，“孔雀開屏”屬于行為，“談虎色變”屬于行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)民間藝術(shù)百花園中的奇葩——廣饒陳官短穗花鼓，入選為國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌，而是系在鼓槌一端的鼓穗�？矗实谋硌菡谶M(jìn)行。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的手臂；亂蛙一樣，是跳動(dòng)的腳步……多么奔放、舒展的舞蹈

（1）鼓點(diǎn)聲刺激表演者_______內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，形成了聽覺。

（2）表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗，是因?yàn)檠矍騼?nèi)的_______能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上。

（3）優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作離不開關(guān)節(jié)的參與。與關(guān)節(jié)的靈活性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___ ______。

（4）演出時(shí)表演者大汗淋漓，以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物。除此之外，人體還具有_____________和___________兩條排泄途徑。

（5）劇烈的運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣，外界氧氣進(jìn)入表演者組織細(xì)胞需經(jīng)過的過程是：肺泡與外界的氣體交換、_________________、氧氣在血液中的運(yùn)輸、_________________。

（6）表演者手臂上下飛揚(yáng)，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳通過血液循環(huán)運(yùn)送到肺部排出體外的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）：__________

①上腔靜脈 ②右心室 ③右心房 ④肺動(dòng)脈

（7）表演者在舞蹈過程中需要消耗大量能量，能量主要是在組織細(xì)胞的____________中分解有機(jī)物產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，如果結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（ ）
A.修改假設(shè)，使其與假設(shè)相符
B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
C.修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符
D.修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”但把它移栽到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說明（ ）
A.生物能影響環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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