如圖為用顯微鏡觀察血涂片時(shí)視野中的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中D所示的細(xì)胞體積最大，且與B所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有細(xì)胞核，故該細(xì)胞是
 
細(xì)胞．
（2）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固，對(duì)止血起作用的是[
 
]
 
所示的結(jié)構(gòu)．
（3）能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是[
 
]
 
．
（4）能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的是[
 
]
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察人血涂片時(shí)，最容易看到的血細(xì)胞是白細(xì)胞？
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)，在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個(gè)試液如圖，據(jù)圖回答：
檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）3.5×1012～5.5×1012個(gè)/L3.0×1012個(gè)/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）5.0×109～10×109個(gè)/L8.0×109個(gè)/L
血小板計(jì)數(shù)（PLT）1.5×1011～3.5×1011個(gè)/L2.6×1011個(gè)/L
血紅蛋白（HB）110～160g/L95g/L
（1）醫(yī)生想將圖中血細(xì)胞①移至視野中央觀察，血細(xì)胞①的名稱及玻片移動(dòng)的方向是
 
．
A．血小板，左上方　　B．紅細(xì)胞，右下方　　C．白細(xì)胞，右下方　　D．白細(xì)胞，左上方
（2）能運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是[
 
]
 
．
（3）一般在顯微鏡下不容易找到的最小的血細(xì)胞是
 
，當(dāng)它的數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血．
（4）血液中具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的成分是
 
．
（5）該同學(xué)血液化驗(yàn)結(jié)果如表，根據(jù)圖表信息回答問題：
該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中
 
值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有
 
，醫(yī)生建議他補(bǔ)充含
 
或蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人的血細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①是
 
②是
 
③是
 

（2）當(dāng)人體患急性炎癥，化驗(yàn)學(xué)業(yè)時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是[
 
]
 
．
（3）在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，數(shù)量最多的是[
 
]
 
，呈
 
狀．
（4）失血過多，需大量輸血時(shí)，應(yīng)以輸
 
為原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是小明同學(xué)用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)，在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常男性紅細(xì)胞的含量為（4.0-5.5）×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4-10）×109 個(gè)/L，血小板為（100-300）×109 個(gè)/L．請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中[]是紅細(xì)胞，它具有運(yùn)輸
 
的功能．某男青年經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有
 
癥．這種病人應(yīng)多吃一些含
 
和蛋白質(zhì)豐富的食物．
（2）病菌侵入人體時(shí)，能吞噬病菌，對(duì)人體起防御和保護(hù)作用的是[1]
 
．該圖沒有標(biāo)出來的血細(xì)胞是
 
，其
 
細(xì)胞核，具有止血等功能．
（3）圖中[
 
]
 
是淡黃色的液體，它能運(yùn)載
 
 和運(yùn)輸養(yǎng)料與廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖：（用圖中字母符號(hào)ABCD回答）．
（1）血液的顏色主要決定于圖中的
 
．
（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中
 
的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（3）圖中形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是
 
．
（4）能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細(xì)菌的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，繪出如圖簡圖，以下判斷正確的是（　　）
A、①是動(dòng)脈B、②是毛細(xì)血管C、③是靜脈D、②處血流速度最快

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科目：初中生物 來源： 題型：

醫(yī)生在給人體抽血化驗(yàn)時(shí)，用一根橡皮膠管將上肢的上臂扎緊，一會(huì)兒上肢前臂靠肘關(guān)節(jié)處的血管暴起，該血管是（　　）
A、動(dòng)脈B、毛細(xì)血管C、靜脈D、不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．根據(jù)圖回答問題：

（1）進(jìn)行A、B過程的主要器官是
 
，完成A、B過程后，血液中氧的含量將
 
．
（2）進(jìn)行C過程的主要器官是
 
，淀粉在該處被消化成
 
．能初步消化蛋白質(zhì)的器官是
 
．
（3）D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官
 
中完成．
（4）
 
系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處，并帶走廢物．
（5）進(jìn)行A、B、C、D各生理過程都離不開毛細(xì)血管，這與毛細(xì)血管僅由一層
 
細(xì)胞構(gòu)成，管腔窄，只允許紅細(xì)胞
 
通過，血流速度慢等結(jié)構(gòu)有關(guān)．

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