【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指_________，具有保護(hù)作用。其上還有許多_________,雞卵發(fā)育時(shí)可以通過(guò)它與外界進(jìn)行___________。

（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

（4）能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是③_______和④_________。

【答案】 卵殼 氣孔 氣體交換 胚盤 氣室 氧氣 卵白 卵黃

【解析】分析：

如右圖所示，其結(jié)構(gòu)和功能依次為：

（1）卵殼--起保護(hù)作用，上面有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換 。

（2）系帶--固定卵黃的作用 。（3）卵白--含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要 。

（4）卵黃--卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分 。

（5）胚盤--里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位 。

（6）氣室--貯存空氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸 。

解答：

（1）起保護(hù)作用的除了卵殼和卵殼膜，還有在卵細(xì)胞外面的卵白 。

（2）胚盤里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位 。

（3）圖中的⑥是指氣室，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的空氣（或氧氣） 。

（4）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)，一個(gè)是卵黃，另一個(gè)是卵白，但卵白除了提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還提供水分 。

故答案為：(1). 卵殼 (2). 氣孔 (3). 氣體交換 (4). 胚盤 (5). 氣室 (6). 氧氣 (7). 卵白 (8). 卵黃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的______，由此可斷定A是蚯蚓的______（填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多______構(gòu)成，因此它屬于______動(dòng)物,又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱，因此蚯蚓又屬于______動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究．

Ⅰ．某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”，設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)操作如下：
①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí)；
②再將裝置放于光下照射5小時(shí)，取下A，B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察，其現(xiàn)象為：A葉片呈藍(lán)色，B葉片不呈藍(lán)色．
③取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現(xiàn)象為：莖中的導(dǎo)管被染成了紅色．
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是 ．
（2）步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要 ．
（3）根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是： ．
（4）在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行所產(chǎn)生的拉力．
（5）Ⅱ．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)．結(jié)果是乙瓶中的石灰水明顯變渾濁．
①甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起作用．
②乙瓶中的石灰水變渾濁程度明顯比甲瓶大，說(shuō)明呼出的氣體中的含量比空氣中多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.①表示動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示動(dòng)物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，據(jù)圖回答：

（1）在消化系統(tǒng)中，淀粉最初在_________被分解為麥芽糖，最終在________內(nèi)被消化成_________，吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是_________。伴隨著吸氣，肺泡中的__________擴(kuò)散到毛細(xì)血管進(jìn)入到血液循環(huán)， 同時(shí)血液中的___________擴(kuò)散到肺泡，隨著呼氣排出體外。

（3）進(jìn)入血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，最終在細(xì)胞的________部位被利用，為生命活動(dòng)提供能量；細(xì)胞產(chǎn)生的廢物被血液運(yùn)走。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁

②胞膜

③粒體

④細(xì)胞核

⑤葉綠體

⑥中央大液泡

⑦細(xì)胞質(zhì)

A. ①②③④ B. ②③④⑦ C. ②③⑥⑦ D. ②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯微鏡下看到的人血涂片視野，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）同一視野里數(shù)量最多的細(xì)胞是【　】________。

（2）人體的血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞【　】中富含______。

（3）運(yùn)輸氧氣的是【　】________。止血和加速凝血的是【　】________。某人患急性扁桃體炎，驗(yàn)血時(shí)【　】__________增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�

A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡，是氣體交換的場(chǎng)所

C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離，進(jìn)入肺泡

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病是嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)的重要因素．白化病是人群中一種常見(jiàn)的隱性遺傳病，人體膚色正常（A）和白化（a）是一對(duì)相對(duì)性狀．在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊，某個(gè)家庭中，父親正常、母親正常，他們所生的子女中，兒子正常，女兒白化．
（1）寫出這個(gè)家庭成員的基因型．
父親： 母親：
女兒： 兒子：或
（2）為了進(jìn)一步確定該家庭中兒子的基因型，于是，有同學(xué)提出了如下假設(shè)和推理來(lái)加以解決．下面請(qǐng)你幫助他一道完成這一假設(shè)和推理過(guò)程．
①假如該家庭中的兒子與另一白化病女性結(jié)婚，生出個(gè)體，則該兒子的基因型一定是 ．
②寫出遺傳圖解，展示出你的推導(dǎo)過(guò)程 ．

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