(4分)以下是有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)方面的問題,請分析回答:
(1)人體的各項生理活動之所以能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一,主要是通過
的調(diào)節(jié)作用共同完成。
(2)呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小,二者分別是由于幼年時期 分
泌不足造成的。
(3)當(dāng)你沿海岸散步,忽然踩到一只尖銳的貝殼,你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛,該過程證明脊髓具有_________________功能。請寫出完成腳自動彈起這一反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑:______________________________________________ 。
(1)神經(jīng)系統(tǒng)和激素 (2)甲狀腺激素和生長激素(順序顛倒不得分)
(3)反射與傳導(dǎo) 足底皮膚(感受器)→ 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞(脊髓)→傳出神經(jīng)→ 腿部肌肉(效應(yīng)器)
【解析】生命活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),呆小癥是由于幼年甲狀腺激素分泌不足引起的,而侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌不足引起的,踩到尖銳的貝殼會產(chǎn)生抬腳反射,該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì),會感到痛,說明脊髓具有傳導(dǎo)功能,能傳導(dǎo)到大腦皮質(zhì)的感覺中樞,反射傳導(dǎo)的途徑是感受器 → 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞 → 傳出神經(jīng) → 效應(yīng)器。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
魚缸 | 模型 | 三刺魚的反應(yīng) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1號 | 三刺魚外形,腹部灰褐色 | 無反應(yīng) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2號 | 三刺魚外形,腹部紅色 | 有攻擊行為 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3號 | 鯧魚外形,腹部灰褐色 | 無反應(yīng) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4號 | 鯧魚外形,腹部紅色 | 有攻擊行為(1)如果作出的假設(shè)是“紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,驗證該假設(shè)的最簡單的實驗組合是 1號和2號 1號和2號 .(2)分析表中4個組的實驗,你認(rèn)為構(gòu)成對照組的分別是 1-2、3-4;1-3、2-4 1-2、3-4;1-3、2-4 ;實驗變量包括腹部顏色;魚體外形 腹部顏色;魚體外形 .(3)分析表中4個組的實驗現(xiàn)象,你得出的實驗結(jié)論是 紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因 紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因 .(4)如果去掉[2]、[3]組實驗,只考慮[1]、[4]組的實驗,大家認(rèn)為(3)中得出的結(jié)論會不正確,請說明理由 1-4號模型中包含2個變量,不符合變量單一的要求 1-4號模型中包含2個變量,不符合變量單一的要求 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 請根據(jù)以下材料,完成有關(guān)的探究實驗: 資料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊. 資料二:身穿紅色的人經(jīng)過浴缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無反應(yīng). 為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內(nèi)有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各一條),觀察三刺魚的反應(yīng)情況.模型形狀與顏色和三刺魚的反應(yīng)情況見下表:
|