【題目】某同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中所含的能量,他根據(jù)1毫升水每升高1攝氏度需要吸收4.2焦的熱量的規(guī)律,通過燃燒法進(jìn)行探究(如圖),測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,下列說法正確的是( 。
種子 | 種子質(zhì)量(克) | 水量(毫升) | 燃燒前水溫(℃) | 燃燒后水溫(℃) |
花生仁 | 0.6 | 30 | 20 | 26 |
核桃仁 | 0.7 | 30 | 20 | 34 |
A.實(shí)驗(yàn)中熱量散失是不可避免的,所以此實(shí)驗(yàn)沒有必要設(shè)置重復(fù)組
B.為了保證測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,溫度計(jì)的下端要接觸錐形瓶底部
C.實(shí)驗(yàn)測得燃燒后的水溫與實(shí)際理論數(shù)據(jù)相等
D.同質(zhì)量的花生仁中含有的能量少于核桃仁中含有的能量
【答案】D
【解析】
實(shí)驗(yàn),指的是科學(xué)研究的基本方法之一。圖片為測定花生仁和核桃仁中所含的能量裝置圖,表格展示實(shí)驗(yàn)中測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
A.實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差,因此需要設(shè)計(jì)重復(fù)組,也就是同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下重復(fù)做幾次。如果重復(fù)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)十分相近,則說明這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果排除了偶然因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的平均值,雖然實(shí)驗(yàn)中熱量散失是不可避免的,但是此實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組能減少誤差,排除了偶然因素的影響,A不符合題意。
B. 為了保證測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,溫度計(jì)的下端要浸入水中, 但不要接觸錐形瓶的瓶底,若接觸錐形瓶的瓶底,測量水的溫度不準(zhǔn)確,B不符合題意。
C. 實(shí)驗(yàn)中熱量散失是不可避免的,因此實(shí)驗(yàn)測得燃燒后的水溫與實(shí)際理論數(shù)據(jù)存在差別,C不符合題意。
D. 通過測量食物燃燒放出的熱量的多少來測定食物中的能量,食物燃燒釋放出來的能量使水的溫度上升,根據(jù)1毫升水每升高1攝氏度需要吸收4.2焦的熱量的規(guī)律,來衡量食物中能量的多少。根據(jù)表格可知,1克花生仁中含有的能量為(26-20)×4.2×30÷0.6=1260焦;1克核桃仁中含有的能量為(34-20)×4.2×30÷0.7=2520焦,則同質(zhì)量的花生仁中含有的能量少于核桃仁中含有的能量,D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】田里的西瓜正在結(jié)果,這時(shí)它吸收的水分主要用于( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 果實(shí)生長 D. 蒸騰作用
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