分析 (1)細(xì)菌的細(xì)胞一般由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成,有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu).
(2)傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
(3)食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:(1)引起結(jié)核病的結(jié)核桿菌是一種細(xì)菌,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只具有DNA集中區(qū)域.
(2)傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.給嬰幼兒接種卡介苗,屬于保護易感人群.
(3)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
故答案為:(1)無成形的細(xì)胞核;
(2)保護易感人群;
(3)氨基酸;
點評 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初步消化脂肪 | B. | 吸收全部的水 | C. | 初步消化蛋白質(zhì) | D. | 吸收大量葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若使用相同的光圈,則甲比乙亮 | |
B. | 在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到 | |
C. | 若玻片往右移,甲的影像會往右移而乙的影像則往左移 | |
D. | 若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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