A. | 凈化環(huán)境 | B. | 涵養(yǎng)水源 | C. | 可供食用 | D. | 調(diào)節(jié)氣候 |
分析 直接使用價(jià)值指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.
間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.
潛在價(jià)值,今天還未被利用的那些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值.
解答 解:間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等,可見可供食用不屬于間接價(jià)值,屬于直接使用價(jià)值.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的價(jià)值,重點(diǎn)了解間接使用價(jià)值.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲反映的呼吸頻率比乙慢 | B. | 甲反映的呼吸深度比乙小 | ||
C. | 甲表平靜狀態(tài),乙表運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | D. | 以上判斷都不對(duì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣增多,二氧化碳增多 | B. | 氧氣增多,二氧化碳減少 | ||
C. | 氧氣減少,二氧化碳增多 | D. | 氧氣減少,二氧化碳減少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M表示心臟,則N血管里流的一定是靜脈血 | |
B. | M表示小腸,則N血管里流動(dòng)的是動(dòng)脈血 | |
C. | M表示大腦,則Q血管里流動(dòng)的是靜脈血 | |
D. | M表示肺,則Q血管里流動(dòng)的是靜脈血 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射是人生來就有的反射,屬于非條件反射 | |
B. | 該反射的感受器位于嬰兒眼球中的視網(wǎng)膜 | |
C. | 該反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--神經(jīng)中樞完成的 | |
D. | 該反射的特點(diǎn)是只要出現(xiàn)刺激,正常的人體就會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體抵抗抗原侵入的反應(yīng)過強(qiáng) | |
B. | 人體抵抗抗原侵入的反應(yīng)過弱 | |
C. | 人體清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞的功能異常 | |
D. | 人體監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞的功能較弱 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com