13.在一定條件下,森林生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性,這是因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)(  )
A.具有一定的自我調(diào)節(jié)能力B.能吸水、蓄水和散失水分
C.有微生物不斷分解有機(jī)物D.能維持生物圈碳-氧平衡

分析 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),叫做生態(tài)平衡,生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

解答 解:生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強(qiáng),反之,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物種類和數(shù)量的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.選擇健康的生活方式,應(yīng)從學(xué)生時(shí)期開始.下列哪項(xiàng)屬于健康生活的觀點(diǎn)(  )
A.每天百步走,活到九十九B.男兒不抽煙,枉活在人間
C.男人不喝酒,枉在世上走D.常坐網(wǎng)吧間,快活似神仙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.一對(duì)雙眼皮的夫婦,生了一個(gè)單眼皮的男孩.如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,為單眼皮的概率是( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),影響草的生長(zhǎng),其理由是( 。
A.植物缺少無機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是果樹的一段枝條,長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí).已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝.以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.果實(shí)B 不能繼續(xù)長(zhǎng)大,原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管
B.果實(shí)A 能繼續(xù)長(zhǎng)大,因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物給A 的通道未被切斷
C.枝條上1-4 四處中,會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處
D.枝條上部的葉片不會(huì)萎蔫,因?yàn)檫\(yùn)輸水的通道未被切斷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列成語描述的動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.蜻蜓點(diǎn)水B.雄雞報(bào)曉C.老馬識(shí)途D.餓虎撲羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.當(dāng)麻疹病毒侵入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,能夠消滅該種病毒并留存在體內(nèi),當(dāng)麻疹病毒再次侵入時(shí),該種物質(zhì)就會(huì)迅速發(fā)生作用并消滅它們,這種免疫功能是后天獲得,只針對(duì)某種特定病原體起作用,稱為特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生物中屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.兔子B.蘑菇C.蝗蟲D.水稻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.小鼠走迷宮B.嬰兒吃奶C.小鳥喂魚D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案