蝴蝶采花蜜，同時(shí)傳播花粉，使植物結(jié)出果實(shí)，體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．最常見的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如田中的雜草與水稻、兩條狗爭(zhēng)奪骨頭，合作關(guān)系如螞蟻搬運(yùn)菜青蟲、蜜蜂守衛(wèi)蜂巢，捕食關(guān)系如貓抓老鼠．自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．屬于種間互助．均體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響，故題干說(shuō)法正確．
故答案為：√
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是某�！斑_(dá)爾文生物社”的同學(xué)在磁山拍攝的照片．?推測(cè)影響這顆松樹形態(tài)的主要非生物因素是?（　　）
A．?水B．?溫度?C．?空氣D．?風(fēng)?

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

環(huán)境因素是指影響一種生物生活的各種生物因素．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．避役又稱“變色龍”，它能隨著環(huán)境變化而改變自己的體色
B．竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形
C．雷鳥生活在歐洲和北美，平時(shí)體色為灰褐色，到了冬季會(huì)換成白色羽毛
D．東北虎產(chǎn)下一只白色的虎仔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)一只生活在草原上的野兔而言，環(huán)境就是（　�。�
A．草原上的植物和狼、鷹等動(dòng)物
B．陽(yáng)光、空氣、溫度、水分、土壤
C．草原上的細(xì)菌、真菌等微生物
D．A、B、C和草原上的其他的野兔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　�。�
A．沙漠鼠夜晚活動(dòng)
B．仙人掌的葉變成刺
C．秋天大雁由北方飛向南方越冬
D．蚯蚓在土壤中活動(dòng)．可使土壤疏松

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境不斷改變影響著生物，生物也不斷進(jìn)化適應(yīng)并影響環(huán)境，請(qǐng)你分析下列生物與其所處環(huán)境的關(guān)系，回答問(wèn)題：
（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句話體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是______．
（2）在沙漠地區(qū)植樹造林可以防風(fēng)固沙，這個(gè)事實(shí)體現(xiàn)了______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某種植物（例如：芒果）在光照不充分的地方生長(zhǎng)．如果將其移栽到光照充足的地方，你預(yù)測(cè)其葉片面積和厚度的變化是（　�。�
A．葉面積減小，葉肉增厚B．葉面積增大，葉肉增厚
C．葉面積減小，葉肉減薄D．葉面積增大，葉肉減薄

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食，因此在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．?dāng)z食者D．分解者

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同步練習(xí)冊(cè)答案