【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各種生物類群的進(jìn)化線索.請根據(jù)如圖分析回答:

(1)樹根處[A]代表__,它生活在__中.

(2)從圖中可以看出,鳥類和②由古代的哪一類生物進(jìn)化而來?[]__

(3)生物之所以能夠進(jìn)化,是因?yàn)樽匀唤绲纳锲毡榇嬖谥?/span>____現(xiàn)象.生物進(jìn)化是__的結(jié)果.

(4)A由于__ 不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是__

(5)C與蕨類植物的區(qū)別是__,哺乳動物最大的生殖特點(diǎn)是__

(6)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是__.(至少兩點(diǎn))

【答案】 原始生命 原始海洋 ①爬行動物 遺傳 變異 自然選擇 營養(yǎng)方式 C用種子繁殖,蕨類植物用孢子繁殖 胎生哺乳 由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

【解析】植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);無脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物;脊椎動物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類

(1)在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對獨(dú)立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命,所以原始海洋是生命誕生的搖籃
(2)根據(jù)脊椎動物的進(jìn)化歷程:古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。所以鳥類和②哺乳類都是由共同的原始祖先是古代①爬行類
(3)自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭,這是生物進(jìn)化的動力。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰,生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。
(4)A由于營養(yǎng)方式(或能否制造有機(jī)物)不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的單細(xì)胞動物,另一部分進(jìn)化為含有葉綠體的藻類植物。在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界。
(5)蕨類植物能夠產(chǎn)生孢子,孢子脫離母體后,只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長,孢子是單細(xì)胞的,生命力較弱,環(huán)境惡劣時就會死亡;而種子植物則能夠產(chǎn)生種子,靠種子繁殖后代。種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多,遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育,待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活,種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境,能產(chǎn)生種子是主要原因。哺乳動物最大的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳。
(6)從生物進(jìn)化樹上,可以看出與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是腸腔動物,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】選用顯微鏡的5×目鏡.40×物鏡,該組鏡頭能使物像放大()
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B.40倍
C.45倍
D.200倍

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(2)A內(nèi)的氣體是模擬原始大氣,其成分為__

(3)A是模擬原始大氣中的__現(xiàn)象.

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(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是。
(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可推測A燒杯中盛放的是。觀察比較蘿卜條②→④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
(4)作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是

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【題目】與蠶豆細(xì)胞相比,家兔細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是

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【題目】為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):在兩個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、河泥、小魚及水藻,然后再把A放在光下,將B放在黑暗的環(huán)境中a實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:

生態(tài)瓶編號

A

B

瓶中小魚生存時間(d)

實(shí)驗(yàn)完成時(30 d)仍存在

2

請回答下列問題:

(1)A生態(tài)瓶能在較長時間內(nèi)保持動態(tài)平衡,原因是:其具有穩(wěn)定的________來源,使植物得以進(jìn)行光合作用,為魚提供________;而動物生命活動過程中產(chǎn)生的二氧化碳供植物進(jìn)行________,合成有機(jī)物;同時,在河泥中還存在著許多________,它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機(jī)物分解成________,為植物生活提供________.總之,該生態(tài)瓶能通過________流動和________循環(huán),使生態(tài)系統(tǒng)得以維持和發(fā)展.

(2)比較A、B兩生態(tài)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:生態(tài)系統(tǒng)的存在不僅需要生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì),還需要來自系統(tǒng)外的________的供給.

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【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和分化的過程,各種圖型表示不同的細(xì)胞.請回答下列問題:

(1)圖中的①表示細(xì)胞的過程,判斷的依據(jù)是因?yàn)棰俚倪^程有細(xì)胞的增多.
(2)圖中的②表示細(xì)胞的過程,②過程的結(jié)果是形成了不同的
(3)在圖①中,此過程細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)成分是否發(fā)生改變?(填“沒有”或“有”)

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