夫妻組合 | 子女可能的基因組成 | 子女可能的性狀 | ||
AA與aa | Aa | 雙眼皮 | ||
Aa與aa | Aa或aa | 雙眼皮或單眼皮 | ||
Aa與Aa | AA或Aa或aa | 雙眼皮或單眼皮 |
分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)“雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制”,則雙眼皮的基因組成是AA或Aa,單眼皮的基因組成是aa.
解答 解:夫妻組合AA與aa,其遺傳圖解如圖1:
,
從圖1看出,子女的基因組成是Aa,性狀是雙眼皮;
夫妻組合Aa與aa,其遺傳圖解如圖2:
,
從圖2看出,子女可能的基因組成Aa或aa,子女可能的性狀是雙眼皮或單眼皮;
夫妻組合Aa與Aa,其遺傳圖解如圖3:
,
從圖3看出,子女可能的基因組成AA或Aa或aa,子女可能的性狀是雙眼皮或單眼皮.
故答案為:
夫妻組合 | 子女可能的基因組成 | 子女可能的性狀 | ||
AA與aa | Aa | 雙眼皮 | ||
Aa與aa | Aa或aa | 雙眼皮或單眼皮 | ||
Aa與Aa | AA或Aa或aa | 雙眼皮或單眼皮 |
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 6 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄異體,體內(nèi)受精 | |
B. | 受精卵在雌鴿體內(nèi)已經(jīng)開始進(jìn)行胚胎發(fā)育 | |
C. | 產(chǎn)有堅(jiān)韌卵殼的卵 | |
D. | 在自然條件下受精卵能繼續(xù)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不影響人類的生活 | |
B. | 對(duì)人類是有害的 | |
C. | 對(duì)人類是有益的 | |
D. | 有的對(duì)人類是有害的,有的對(duì)人類是有益的 |
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