【題目】人體內(nèi)的每個細胞都能利用____________將葡萄糖等有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,同時伴有釋放能量的過程就是呼吸作用。
【答案】氧氣
【解析】分析:
此題考查的是人體的呼吸作用 ?梢詮暮粑饔玫母拍詈凸┠芪镔|(zhì)方面來切入 。
解答:
人體內(nèi)的能源物質(zhì)有葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪,葡萄糖是主要的能源物質(zhì),蛋白質(zhì)也能供能,脂肪備用能源物質(zhì) 。呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物如葡萄糖在氧的參與下被分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程 。這一生理活動是所有活細胞都要進行的,具體部位是在所有的活細胞的線粒體內(nèi)進行 。呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量;呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量 。
故答案為:氧氣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年若沉迷于電子游戲,不但會影響學習,還會因長時間近距離注視屏幕導致眼球中某個結(jié)構(gòu)凸度增大而形成近視眼.該結(jié)構(gòu)是( )
A.晶狀體
B.視網(wǎng)膜
C.角膜
D.玻璃體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、B、C分別代表心臟不同的腔,①、②分別代表不同的血管.請回答:
(1)根據(jù) 血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為循環(huán)和循環(huán)兩部分.
(2)在肺循環(huán)中,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,進行氣體交換.圖中[①]表示的血管為肺靜脈,里面流動的血液是血;[②]表示 的血管為 , 里面流動的血液是血.
(3)[A]與[B]之間有房室瓣,其作用是 .
(4)體循環(huán)的起點是在心臟的[C] , 與之相連的血管為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問題:
(1)甲表示的消化曲線,因為其到了才開始消化.
(2)丙表示的消化曲線,因為其在就開始消化.
(3)圖中字母C代表器官的名稱是 .
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在中都可以被消化.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】聲音是以聲波的形式傳導的,外界的聲波經(jīng)過耳郭的收集,由外耳道傳到中耳,引起_______的振動,然后振動經(jīng)過________的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳,刺激______中的聽覺感受器產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息,這些信息再由_____傳遞到大腦皮質(zhì)中的_________,形成聽覺。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體最大的腺體是____________,它能分泌膽汁,促進消化。消化食物和吸收養(yǎng)分的主要場所是____________。因為其長度達5-6米,內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞,皺襞表面又有許多小腸絨毛和維絨毛,大大增加了消化和吸收的面積。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)部分組成器官的示意圖,其中屬于消化腺的有1和5,請據(jù)圖回答問題:
(1)1是 , 能分泌 , 對脂肪有乳化作用.
(2)寫出1、5之外的任意一種消化腺的名稱:
(3)人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是(填標號).
(4)圖中所示的消化管中,既不能消化食物又不能吸收營養(yǎng)的有兩個,請寫出它們的中文名稱 .
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