【題目】下列動物的行為對植物不利的是( )

A蜜蜂采集植物的花蜜 B猴子吃桃,將桃核隨意亂扔

C過多的蝗蟲啃食玉米等的葉 D榛睡鼠可儲存大量的果實(shí)

【答案】C

【解析】

試題分析:蜜蜂采集植物的蜜,這種行為有助于植物的傳粉,結(jié)出豐碩的果實(shí);猴子吃桃時將核桃亂扔,這有助于植物長出新植株,這對植物是有利的;過多的蝗蟲啃食玉米,會給玉米造成減產(chǎn)現(xiàn)象,對植物不利;榛睡鼠貯存大量的果實(shí)有利于幫助植物傳播種子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢,甚至發(fā)生潰爛,有可能感染了( )

A.寄生蟲 B.真菌 C.細(xì)菌 D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,可產(chǎn)生抗生素的是( )

A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,田地里有蛙聲就意味著有收獲的喜悅和歡樂。青蛙屬于兩棲動物,下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是(  )

A. 幼體生活在水中,成體既能在陸地上生活,也能在水中活動

B. 青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育

C. 雄蛙鳴叫招引雌蛙前來抱對,促進(jìn)排卵排精

D. 青蛙是體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動物細(xì)胞不具有

A細(xì)胞壁、染色體、液泡 B細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體

C葉綠體、染色體、液泡 D細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年5月10日,某市發(fā)生小學(xué)生溺水身亡事故,共造成6人死亡,教訓(xùn)慘痛,警鐘長鳴.在搶救溺水者時,下列各項(xiàng)急救措施中,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首先撥打120急救電話
B.發(fā)現(xiàn)溺水者無呼吸和心跳時,要對其進(jìn)行心肺復(fù)蘇
C.胸外心臟按壓的部位是在胸骨下段約三分之一處
D.進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是90:2

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________

(2)體表外骨骼的作用有①__________________;②___________________。

(3)蝗蟲的觸角共有______對、翅共有______對、足共有_____對,其中適于跳躍的足是發(fā)達(dá)的[ ]___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決.

(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,需把天竺葵放在___________中一晝夜.

(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置___________實(shí)驗(yàn).這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是___________

(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在___________下幾個小時.

(4)有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有___________. 這個實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中 的物體叫做生物。

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同步練習(xí)冊答案