【題目】魚缸內(nèi)放一些水草，在陽光照耀下，水中會有氣泡冒出，這些氣泡里的主要?dú)怏w是（ ）

A．光合作用產(chǎn)生的氧氣 B．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳

C．蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣 D．以上三項全是

【答案】A

【解析】

試題分析：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．分析答題．

解：把魚缸內(nèi)放一些水草可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時間的存活．因此在魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量，水中會有氣泡冒出，這些氣泡里的主要?dú)怏w是光合作用產(chǎn)生的氧氣，可以供魚呼吸利用．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組疾病都是由于激素分泌異常引起的？（ ）

A、侏儒癥和呆小癥 B、感冒和地方性甲狀腺腫

C、糖尿病和夜盲癥 D、甲亢和乙肝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物，下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A. 其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體

B. 杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C. 杜鵑花有保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織

D. 杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物一生中的每個階段都具有六種器官． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：回答以下問題：

拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后染色放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．

（1）請糾正敘述中的至少兩處錯誤：

A. B.

（2）使用生理鹽水的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是

A. 甘薯根自己光合作用產(chǎn)生的

B. 甘薯根從土壤中直接吸收的

C. 甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來的

D. 甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件（ ）

A．適宜的溫度 B．足夠的水分

C．充足的空氣 D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“未若柳絮因風(fēng)起”。初夏季節(jié)，柳絮在校園里漫天飛舞，給同學(xué)們帶來了煩惱。同學(xué)們想了解柳絮對人體的危害，不適合采取的方法是

A．調(diào)查法 B．實(shí)驗(yàn)法

C．觀察法 D．搜集資料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)幼苗的早期營養(yǎng)來自于（ ）

A．胚乳 B．胚 C．光合作用 D．土壤

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同步練習(xí)冊答案