【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的①模擬的是人體的 , 圖中的③模擬的是人體的;
(2)圖2中,膈肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),這個過程模擬的是(填“吸氣”或“呼氣”)過程;
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與的氣體交換.
【答案】
(1)氣管;肺
(2)收縮;吸氣
(3)外界
【解析】解:(1)圖中,①玻璃管代表的是氣管,③氣球代表肺,②代表的是胸廓,④橡皮膜代表的是膈肌.(2)圖2表示吸氣.吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動.(3)呼吸肌的收縮和舒張造成胸廓有規(guī)律的擴大與縮小,叫做呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程.人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換. 所以答案是:(1)氣管;肺;(2)收縮;吸氣;(3)外界
【考點精析】關于本題考查的呼吸系統(tǒng)的組成和肺泡與外界氣體的交換,需要了解呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成;由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能得出正確答案.
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【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖A是 , 圖B是。
(2)上述真菌的共同點:②⑤是生長在空氣中的菌絲,③⑥是深入營養(yǎng)物質(zhì)里的菌絲。
(3)上述真菌的不同點:圖A的菌絲內(nèi)(填“有”或“無”)橫隔,②的頂端會膨大成狀的①,里面生有孢子,它成熟時變成色。圖B的菌絲內(nèi)(填“有”或“無”)橫隔,⑤的頂端會形成狀的結構④,④上長有成串的孢子,成熟后是色的。
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【題目】以下是甲乙丙丁四位同學對人類起源與進化的敘述進行的思維對話,請分析回答:
(1)以上四個人的觀點中,的說法是錯誤的;人類和類人猿是由逐步進化而來的.人類科學家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類化石,理清了人類進化的大致過程,分為南方古猿、能人、和智人四個階段.
(2)現(xiàn)代科技證實,現(xiàn)代人類的四個種族的體細胞中均擁有對染色體,有大致相同的基因,差別極其微小,他們應屬于同一個物種﹣﹣智人種,人類沒有“優(yōu)等”和“劣等”之分.不同種族的體質(zhì)特征差異是人類在不同地域內(nèi)經(jīng)過逐漸形成的.
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【題目】如圖是有關細胞、細胞核、染色體、DNA,基因五者之間關系的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.細胞核中的染色體都是成對存在的
B.染色體就是DNA
C.DNA位于基因上
D.基因控制生物的性狀
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【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖,下列分析不正確的是( 。
A.構成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費者
B.圖中數(shù)量最多的生物是A
C.圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E
D.結構層次從微觀到宏觀:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→A
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【題目】牛奶中含有豐富的鈣,但有些幼兒常喝牛奶也缺鈣,可能是因為幼兒體內(nèi)缺少( )
A.維生素D B.維生素C C.維生素B1 D.維生素A
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【題目】圖中a表示人體的膈。畵(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動過程分別是( )
A.甲吸氣、乙呼氣
B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣
D.甲、乙都呼氣
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