【題目】我國歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項(xiàng)相同( )
A. 探究螞蟻的取食行為 B. 觀察魚鰭的作用
C. 森林資源的清查 D. 研究種子萌發(fā)的條件
【答案】C
【解析】
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案,有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用。
我國歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法是調(diào)查法。探究螞蟻的取食行為運(yùn)用的方法是實(shí)驗(yàn)法,故A錯(cuò)誤;觀察魚鰭的作用運(yùn)用的方法是實(shí)驗(yàn)法,故B錯(cuò)誤;森林資源的清查運(yùn)用的方法是調(diào)查法,故C正確;研究種子萌發(fā)的條件運(yùn)用的方法是實(shí)驗(yàn)法,故D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國的森林資源每五年清查一次,這屬于科學(xué)探究常用方法中的
A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 調(diào)查 D. 測(cè)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物的分類及特征的敘述,不正確的是
A. 植物的分類中,可以將是否用種子繁殖分為種子植物和孢子植物
B. 被子植物的分類中,花、果實(shí)和種子的特征往往是重要的分類依據(jù)
C. 海洋里鯨和鯊魚都屬于魚類,用鰓呼吸
D. 病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成
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【題目】下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述,正確的是( )
A. 所有的魚類都屬于一個(gè)種
B. 不同人種的膚色差異,體現(xiàn)了生物種類的多樣性
C. 各級(jí)分類單位中,同種的生物之間的親緣關(guān)系最密切
D. 抗銹病小麥與易染銹病小麥屬于兩個(gè)不同的種
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【題目】農(nóng)諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥”。 這說明植物生長(zhǎng)需要( )
A. 適宜的溫度 B. 有機(jī)物 C. 維生素 D. 水和無機(jī)鹽
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【題目】回答植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和利用的有關(guān)問題:
(1)被子植物吸收水分的主要器官是_____,部位主要是____區(qū),該部位含有大量的_____。
(2)水分在植物體內(nèi)是通過______運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍,運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>______。
(3)水除能作為光合作用的原料外,絕大部分以______形式散失到大氣中,促進(jìn)了生物圈中的______。
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【題目】3月24日是“世界防治結(jié)核病日”。預(yù)防結(jié)核病的措施有:①接種卡介苗、每天鍛煉1小時(shí);②不隨地吐痰。按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。
(1)結(jié)核病是一種慢性呼吸道傳染病,該病的病原體是________________。
(2)在上述預(yù)防結(jié)核病的措施①和②中,屬于切斷傳播途徑的是________。
(3)請(qǐng)你寫出欽州市常見的除結(jié)核病以外的一種傳染。_________________________。
(4)為了預(yù)防、控制和消滅結(jié)核病,我國有計(jì)劃地給新生兒接種卡介苗。接種后,人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這屬于____________免疫類型。這種免疫屬于人體保衛(wèi)自身的第__________道防線。
(5)通過計(jì)劃免疫,即使某種傳染病在我國已經(jīng)被消滅,也不能取消相應(yīng)的疫苗,原因是________________________________________________。
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【題目】如表是探究溫度和水分對(duì)種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),最合理的實(shí)驗(yàn)組合是
培養(yǎng)瓶序號(hào) | 溫度 | 水分 | 空氣 |
① | 25 ℃ | 適量 | 充足 |
② | 0 ℃ | 適量 | 充足 |
③ | 25 ℃ | 不足 | 充足 |
④ | 25 ℃ | 適量 | 不充足 |
A. ②與③對(duì)照,可探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
B. ③與④對(duì)照,可探究種子的萌發(fā)需要適量的水分
C. ①與②對(duì)照,可探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
D. ①與③對(duì)照,可探究種子的萌發(fā)需要適量的水分
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【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)墻角石頭表面覆蓋著一層淡淡的綠色,非常濕滑。下列選項(xiàng)中不能用于判斷這一層綠色中是否存在生物的是 ( )
A. 是否能生長(zhǎng) B. 是否為綠色 C. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 有無應(yīng)激性
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