【題目】對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次,這次珍貴的生命之旅開始于

A. 精子的成熟

B. 卵細(xì)胞成熟

C. 受精卵形成

D. 嬰兒出生

【答案】C

【解析】卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒。因此人的生命之旅開始于受精卵形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)病毒的敘述中不正確的是(

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.一般只具有蛋白質(zhì)外殼和細(xì)胞核

C.能夠獨(dú)立生活

D.通過(guò)電子顯微鏡可研究其結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菜豆種子和玉米種子的相同之處是

A. 種子形態(tài)

B. 子葉的數(shù)量

C. 胚乳的作用

D. 胚的組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是(  )

A. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 D. 能否進(jìn)行細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“一方水土養(yǎng)一方人”,中國(guó)幅員遼闊,自然條件千差萬(wàn)別,56個(gè)民族的人民秉承祖先的智慧,形成了有自己地方特色的美食文化,如《舌尖上的中國(guó)》提到的臨安的“油燜春筍”;臺(tái)灣蘭嶼的“清蒸飛魚干”;陜西“涼皮”;上!凹t燒肉”等等。如圖是它們?cè)凇捌胶馍攀硨毸钡奈恢眉霸谌梭w內(nèi)被消化的程度示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. “涼皮”在甲圖中屬于a層,其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用X表示

B. “紅燒肉”消化吸收的主要部位是i,其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用X和Z表示

C. “清蒸飛魚”在圖甲中屬于c層,其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用Y表示

D. “春筍”在圖甲中屬于b層,所含營(yíng)養(yǎng)成分在體內(nèi)主要吸收部位是i

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】活鯽魚的鰓是鮮紅色的,這是因?yàn)轹w絲內(nèi)含有豐富的(  )

A. 毛細(xì)血管 B. 靜脈 C. 動(dòng)脈 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大量的野生生物價(jià)值還未開發(fā),這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣的:( )

A. 潛在價(jià)值

B. 直接價(jià)值

C. 間接價(jià)值

D. 無(wú)價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒、細(xì)菌能引起人和動(dòng)物患多種傳染病,因此它們都是有害的。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷題

(1)哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),生存率高,能適應(yīng)地球任何環(huán)境。_____

(2)哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、分布最廣的一個(gè)類群。_____

(3)哺乳動(dòng)物和鳥類都是恒溫動(dòng)物。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案