【題目】對一只生活在田野里的蝗蟲來說,影響它生活的生態(tài)因素是( )
A. 田野中的植物和其它蛇.蛙等動物 B. 陽光.空氣.溫度.土壤
C. 田野中的其它蝗蟲 D. 三選項都是
【答案】D
【解析】生物的環(huán)境不僅是指生活的地點,還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時間等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。因此影響蝗蟲生存的生態(tài)因素包括陽光、溫度、水、空氣等非生物因素,和田野中的蛙、蛇等別的種類的動物以及田野里的其他蝗蟲。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物學習行為的敘述,錯誤的是( )
A.動物越高等,學習能力越強
B.生活經(jīng)驗豐富的動物,其學習能力也越強
C.剛出生的動物不具備學習能力
D.小雞的學習能力比蚯蚓強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚適應水中生活的形態(tài)和生理特點是( )
①背面深灰黑色,腹面白色 ②身體側扁,呈梭形 ③體表有黏液④身體分為頭、軀干、尾3部分 ⑤具有鰭 ⑥具有鰓和鰾 ⑦具有側線.
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥⑦
D.①②③⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于呼吸系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A. 呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管
B. 支氣管壁很薄,可進行氣體交換
C. 呼吸道可以溫暖、濕潤、清潔空氣
D. 肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管
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【題目】請用實驗來探究使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。
(1)提出問題:使用顯微鏡觀察的材料________________________________。
(2)作出假設:使用顯微鏡觀察的材料__________________________________________。
(3)實驗:將樹葉.樹枝.手指.葉的下表皮等材料放在顯微鏡下觀察。
(4)結果:薄而透明的材料在顯微鏡的視野中(選填“能觀察到物像"或“不能觀察到物像"),厚而不透明的材料_________(選填“能觀察到物像”或“不能觀察到物像”)。
(5)結論______________________________________。
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【題目】若所輸血液的血型不合,輸血后血液中的某種成分就會凝集成團,阻礙循環(huán),造成嚴重后果,這種成分是( 。
A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血漿
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【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為第______種處理。
(2)以“唾液”為變量時,其實驗組為第______種處理。
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍。
(4)由此探究實驗的結果,你會聯(lián)想到在吃飯時我們應當如何正確飲食?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答相關問題:
資料一:2015年春季,手足口病卷土重來,該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年患者的不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關注.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專
家提醒:如被寵物咬傷,應在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患手足口病的兒童屬于 , 幼兒園里的其他兒童屬于 . 學校會勸患有手足口病的兒童回家治療,這在染病的防措施上屬于 . 發(fā)生該傳染病后,學校立即對所有教室、宿舍等進行消毒,這是預防傳染病流行措施中的 .
(2)從免疫的角度來看,注入人體的狂犬病疫苗屬于;在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫 . 接種疫苗的人獲得的免疫是免疫.
(3)使用抗生素治療手足口病、狂犬病效果不顯著,主要是因為引發(fā)此類傳染病的病原體是 .
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