【題目】下列屬于軟體動物的是( 。
A.龍蝦
B.烏賊
C.絳蟲
D.海蜇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示異意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈, 最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____________
(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________,營養(yǎng)級別最高的生物是_______。
(3)如果綠色植物受到污染,那么有毒物質(zhì)在_______體內(nèi)積累最多。
(4)此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____________,消費(fèi)者總共有________種,如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少 ________________和_________________。
(5)此食物網(wǎng)中的鳥和昆蟲之間存在________關(guān)系________關(guān)系 ,如果老鷹的數(shù)目減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量會 ___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是三個(gè)按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是
A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜
C. 最高等、最簡單 D. 最低等、最簡單
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶是人類飼養(yǎng)最早的經(jīng)濟(jì)昆蟲之一,對人類的生存和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),舉世聞名的絲綢之路與它有密不可分的聯(lián)系.燦爛的絲綢文化代表著中國古老文明,家蠶除了可以吐絲織綢外,蠶繭、蠶蛹皆是藥材,可謂一身是寶.家蠶是典型的完全變態(tài)發(fā)育,其次蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的代表.如圖為蠶的生殖、發(fā)育過程圖,請你利用所學(xué)的知識回答下列問題.
(1)通過我們隊(duì)課本知識學(xué)習(xí)知道家蠶的生殖屬于__(填“有性”或“無性”)生殖,一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、___、成蟲四個(gè)階段.
(2)在昆蟲家族中有許多和家蠶生殖一樣屬于完全變態(tài)發(fā)育,請你舉出兩個(gè)例子:________
(3)菜粉蝶和粘蟲是危害蔬菜和糧食的害蟲,它們以蔬菜和糧食作物的綠葉為食,生殖發(fā)育與家蠶十分相似,你認(rèn)為消滅這類害蟲的最佳時(shí)期是在___(填四個(gè)階段之一)
(4)絲綢制品的服裝不僅穿著舒服,而且美觀大方,它所產(chǎn)生的廢舊垃圾很容易被自然界的微生物降解,對生態(tài)環(huán)境基本沒有危害.請你利用所學(xué)知識說出一種提高蠶絲產(chǎn)量的方法:________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青蛙的敘述,不正確的是( )
A.是很多農(nóng)田害蟲的天敵
B.幼體生活在水中
C.成體可以生活在陸地上
D.屬于爬行類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌都不能像植物那樣自己制造有機(jī)物,只能獲取現(xiàn)成的有機(jī)物作為食物,它們的營養(yǎng)方式分為______和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】短跑運(yùn)動員一聽到槍聲就跑,這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是( 。
A. 耳→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B. 耳→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
C. 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D. 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
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