19.黃河下游水土流失非常嚴(yán)重,你認(rèn)為與此有關(guān)的是( 。
A.降雨較多B.上游植被遭到嚴(yán)重濫伐
C.河流不暢通D.地球氣候變化

分析 人與生物圈應(yīng)和諧相處,但是人類的一些活動卻有意無意的給環(huán)境造成了一些無可挽回的負(fù)面影響.

解答 解:人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用、尤其是原始森林被大面積砍伐,影響和破壞了森林的生態(tài)功能,造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化,導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強等問題.森林有保持水土的作用,森林的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá).可謂“根深葉茂”,“樹大根深”,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失.黃河下游水土流失嚴(yán)重,因為這里植被遭到破壞,地表得不到保護(hù),在夏季多暴雨的情況下,出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失現(xiàn)象,因此與選項A、C、D關(guān)系不大.故B符合題意.
故選:B.

點評 人類的活動必須從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),必須從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.農(nóng)民B.水稻C.土壤D.耕牛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在惡劣的環(huán)境下,有的細(xì)菌可以形成(  )以抵抗不良的環(huán)境.
A.孢子B.莢膜C.芽孢D.芽體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.將同一品種的玉米,一部分種在肥沃的土地,一部分種在貧瘠的土地,收獲時的產(chǎn)量有很大的差別,下列說法正確的是( 。
A.決定性狀的基因不同
B.土壤狀況不同,基因會發(fā)生相應(yīng)的變化
C.基因相同,種植條件不同引起的變化
D.玉米在生長的過程中發(fā)生了變異

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于細(xì)菌菌落特征的是( 。
①菌落比較小  
②菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀  
③菌落一般比較大     
④一個菌落是由一個細(xì)菌或幾個細(xì)菌繁殖后形成的細(xì)胞群.
A.③④B.①④C.②③D.①②

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的200多萬種生物中,種類最多的是( 。
A.動物B.植物和真菌C.單細(xì)胞生物D.昆蟲類

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11.如圖是同一種植物在三個不同地點的根系分布狀況,影響這三種分布方式的因素是( 。
A.水分B.空氣C.光線D.溫度

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8.饅頭和面包上生長的黑根霉的生殖方式是( 。
A.分裂生殖B.出芽生殖C.營養(yǎng)生殖D.孢子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.甲、乙兩同學(xué)在“測定誰的反應(yīng)速度快”的探究實驗中,如圖為試驗圖.請你回答:
(1)甲同學(xué)說“測一次就能反映出誰的反應(yīng)速度快”.他說的對吧?為什么?不對,只測一次實驗誤差太大,應(yīng)多次重復(fù)實驗取平均值.
(2)接受測試的同學(xué)用手指夾尺子,是一種反射活動.過程如下:
尺子松開→眼→視覺神經(jīng)→大腦中的視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動相關(guān)的肌肉.
該反射弧中,感受器在眼中,效應(yīng)器是與手指活動相關(guān)的肌肉,神經(jīng)中樞是大腦皮層.

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