如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗,請分析總結(jié)實驗結(jié)果.
(1)本實驗共有
3
3
組對照實驗.
(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是
適宜的溫度
適宜的溫度
、
適量的水分
適量的水分
充足的氧氣
充足的氧氣

(3)第(2)粒種子不能萌發(fā)的原因是
缺氧
缺氧

(4)第(3)粒種子不能萌發(fā)的原因是
沒有水分
沒有水分

(5)第(4)粒種子在什么條件下可能萌發(fā)?
分析:本題為探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗.題目中涉及到的溫度、水分、空氣三個條件.對比性的探究實驗應(yīng)注意變量的唯一性.由圖中可知甲中溫度適宜而乙溫度較低,種子可能萌發(fā)的應(yīng)為甲中水面上的種子.
解答:答:對比性的探究實驗應(yīng)注意變量的唯一性即只有一個變量,該實驗探究種子萌發(fā)的外界條件.所以形成對比時要有3組分別控制溫度、水分、空氣三個條件.
(1)組對照實驗有3組,分別是甲中水面上的種子與1、2、4形成對比.
(2)由實驗可知種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、適量的水分、充足的氧氣.
(3)由甲中水面上的種子與2對比可知第(2)粒種子不能萌發(fā)的原因是缺氧.
(4)由甲中水面上的種子與3對比可知第(3)粒種子不能萌發(fā)的原因是沒有水分
(5)第(4)粒種子與可以萌發(fā)的甲中水面上的種子處于相同的位置,即滿足了適量的水分、充足的氧氣,只因溫度較低.所以,在水溫升高一些,種子也沒有破壞時,有可能萌發(fā).
故答案為:(1)3
(2)適宜的溫度;適量的水分;充足的氧氣
(3)缺氧
(4)沒有水分
(5)在水溫升高一些,種子也沒有破壞時,有可能萌發(fā).
點評:對比性的探究實驗應(yīng)注意變量的唯一性即只有一個變量,此實驗沒有考慮到中種子萌發(fā)的自身原因.每組應(yīng)取多粒種子.
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置,圖中2號和5號種子進(jìn)行對照,探究溫度對種子萌發(fā)的影響;1號和
2
2
號種子進(jìn)行對照,探究
對種子萌發(fā)的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗,請分析總結(jié)實驗結(jié)果
(1)本實驗共有
3
3
組對照實驗.
(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是
充足的空氣
充足的空氣
水分
水分
、
適宜的溫度
適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照試驗,請分析總結(jié)試驗結(jié)果。

(1)本實驗共有________組對照試驗。
(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是________、________、________。
(3)第(2)粒種子不能萌發(fā)的原因是________。
(4)第(3)粒種子不能萌發(fā)的原因是________。
(5)第(4)粒種子在什么條件下可能萌發(fā)?

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照試驗,請分析總結(jié)試驗結(jié)果。

(1)本實驗共有________組對照試驗。

(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是________、________、________。

(3)第(2)粒種子不能萌發(fā)的原因是________。

(4)第(3)粒種子不能萌發(fā)的原因是________。

(5)第(4)粒種子在什么條件下可能萌發(fā)?

 

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