【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)屬于( 。
A. 湖泊生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
C. 長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年12月19日中央電視臺(tái)報(bào)道:為慶賀澳門(mén)回歸祖國(guó)十周年,國(guó)家主席胡錦濤宣布中央政府向澳門(mén)特區(qū)贈(zèng)送一對(duì)大熊貓.下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A.用肺呼吸
B.胎生哺乳
C.牙齒分化
D.變溫動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外包豐富的毛細(xì)血管,僅有一層上皮細(xì)胞圍成的③,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱是________.
(2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后________的含量減少,再經(jīng)________(血管)流回心臟.
(3)空氣中的氧氣是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)________過(guò)程進(jìn)入血液的.
(4)人吸氣時(shí),③的容積會(huì)________.(填“增大”或“減小”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在寒冷的環(huán)境里,體內(nèi)的產(chǎn)熱量明顯增多,與此關(guān)系最密切的調(diào)節(jié)因素是( 。
A. 胰島素的增多 B. 甲狀腺激素的增多
C. 胰島素的減少 D. 甲狀腺激素的減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中可以看到根瘤菌和豆科植物生長(zhǎng)在一起形成的根瘤,根瘤菌的生活方式及其對(duì)豆科植物的影響是( )
A.寄生,破壞豆科植物的根系
B.寄生,為豆科植物提供含氮物質(zhì)
C.腐生,為豆科植物提供水和無(wú)機(jī)鹽
D.共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于皮膚溫度覺(jué)感受器的說(shuō)法,不合理的是( 。
A. 當(dāng)環(huán)境使皮膚溫度上升時(shí),溫感受器產(chǎn)生沖動(dòng),引起溫覺(jué)
B. 冷感受器受到使皮膚溫度下降的刺激時(shí)產(chǎn)生沖動(dòng),引起冷覺(jué)
C. 溫感受器只對(duì)溫刺激敏感
D. 冷感受器有的對(duì)溫刺激敏感
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,沒(méi)有注意食品安全的是
A.生產(chǎn)綠色食品 B.用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C.吃發(fā)霉的食品 D.買(mǎi)肉時(shí)看是否是檢疫合格的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶的生長(zhǎng)發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,這四個(gè)時(shí)期的順序是( )
A.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→成蟲(chóng)→蛹→幼蟲(chóng) D.成蟲(chóng)→卵→蛹→幼蟲(chóng)
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