【題目】如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在右側(cè)的培養(yǎng)液中加入一些食鹽.請(qǐng)回答:
(1)草履蟲(chóng)是一種(選填“單”或“多”)細(xì)胞生物.
(2)含草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的(選填“表”或“底”)層吸取.
(3)在圖上括號(hào)內(nèi)用“←”“→”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是 .
【答案】
(1)單
(2)表
(3)
(4)草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),能趨利避害
【解析】解:(1)草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物.整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,生活在水中,通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng).(2)在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層.因?yàn)榕囵B(yǎng)液的表層溶解的氧氣較多,有利于草履蟲(chóng)的呼吸,聚集了較多的草履蟲(chóng).(3)實(shí)驗(yàn)中在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中;故草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是“←”.(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:食鹽是不利刺激,草履蟲(chóng)會(huì)從放置有食鹽的培養(yǎng)液中向未放置食鹽的培養(yǎng)液中移動(dòng).得出結(jié)論:草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),能趨利避害.
故答案為:(1)單;(2)表;
·(3) ;
·(4)草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),能趨利避害.
生物對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性,應(yīng)激性是生物的基本特征之一;草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng),并能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲(chóng)、吃草子鳥(niǎo)、免都以禾谷類(lèi)為食,食蟲(chóng)鳥(niǎo)能夠捕食昆蟲(chóng),又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥(niǎo)和兔.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈中的生產(chǎn)者是 , 次級(jí)消費(fèi)者是 .
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是 . 它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 .
(3)該農(nóng)田的生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是 , 能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線(xiàn)代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線(xiàn)不能表示( 。
A.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
B.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
C.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞壁薄液泡大,具有貯藏養(yǎng)分功能的植物組織是( )
A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 薄壁組織 D. 分生組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)觀察水稻種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)得出了以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.水稻種子含有胚和胚乳
B.水稻種子嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是果實(shí)
C.水稻種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中
D.水稻種子的主要部分是胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)正在使用顯微鏡,請(qǐng)根據(jù)顯微鏡和人的位置,確定該同學(xué)下一步應(yīng)完成顯微鏡操作步驟中的( 。
A.取鏡
B.安放
C.對(duì)光
D.調(diào)焦觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛇的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,這有利于
A. 減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
B. 自由運(yùn)動(dòng)
C. 皮膚呼吸
D. 適應(yīng)水中生活
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