A. | 自然選擇的結果 | B. | 人工選擇的結果 | C. | 自動調節(jié)的結果 | D. | 神經調節(jié)的結果 |
分析 此題考查的知識點是枯葉蝶似枯葉的形成原因.解答時可以從自然選擇的過程方面來解答:
解答 解:達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先枯葉蝶的體色存在著變異.有的與環(huán)境相似,有的與環(huán)境差別較大.敵害來臨時,體色與環(huán)境差別較大的枯葉蝶容易被發(fā)現而吃掉,這叫不適者被淘汰;體色與環(huán)境相似的枯葉蝶,不容易被發(fā)現而活下來,這叫適者生存.活下來的枯葉蝶繁殖的后代,有的體色與環(huán)境一致似枯葉,有的與環(huán)境還有差別.敵害在來時,又把體色與環(huán)境還有差別的枯葉蝶吃掉,而體色似枯葉的枯葉蝶活下來.這樣經過若干代的反復選擇.最終活下來的枯葉蝶似枯葉,不易被天敵發(fā)現.因此這是自然選擇的結果.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解枯葉蝶似枯葉形成的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
距今大概的年數 | 環(huán)境條件 | 發(fā)展情況 |
3.45~2.25億年 | 氣候溫暖潮濕,水域密布 | 種類多,繁盛 |
2.25億年至今 | 氣候干燥,水域減少 | 種類減少,衰退 |
A. | 生殖方式是有性生殖 | B. | 從幼體到成體的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 產生了巨大變異 | D. | 生殖和發(fā)育離不開水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 避免傷害幼根及根尖 | B. | 避免傷害根冠 | ||
C. | 為了保留水分和無機鹽 | D. | 避免傷害老根 |
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