嫁接就是把一個(gè)植物的    或   接在另一個(gè)植物體上，使兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。
芽、枝
植物的芽和枝是接穗，另一個(gè)植物體是砧木。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011·內(nèi)江）用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列各項(xiàng)，其中正確的是
A．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜
B．某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的
C．如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”
D．在生產(chǎn)實(shí)踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖，都屬于無(wú)性繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于克隆的敘述中錯(cuò)誤的是：
A．克隆是一種無(wú)性生殖過(guò)程B．克隆技術(shù)可以應(yīng)用于克隆生物體
C．克隆技術(shù)不能克隆生物的組織器官D．克隆技術(shù)屬于細(xì)胞工程

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

(10分，毎空2分)下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答：

(1)假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖可以叫_________,進(jìn)行組織培養(yǎng)的依據(jù)是___________________。
（2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)結(jié)構(gòu)應(yīng)保持________條件。
(3)B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為________組織。
（4）由D瓶移栽到E盆前，要有幾天的適應(yīng)期，原因是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于出芽生殖的是
A．土豆上長(zhǎng)出幼嫩的芽　B．菊花的根部生出新芽
C．酵母菌長(zhǎng)出芽體　　D．竹子從地面上冒出竹筍

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

常用分根、扦插、嫁接等人工的方法來(lái)繁殖花卉和果樹，主要因?yàn)檫@種生殖方式能夠：（   ）
A．使后代保持親本的優(yōu)良性狀B．產(chǎn)生優(yōu)于親本的品種
C．操作簡(jiǎn)便D．能大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（每空1分，共20分）
（1）無(wú)性生殖是一類不經(jīng)過(guò)兩性___________的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生________的生殖方式。常見的無(wú)性生殖方式有_______生殖、________生殖.
(2) 嫁接就是把一株植物的芽或帶有芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體,接上去的芽或枝叫做_______，被接的植物體叫做_______。
（3）植物開花后，雄蕊上的花粉通過(guò)各種不同的途徑傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做_______，其兩種方式是____________和____________。
(4) 絕大多數(shù)生物的發(fā)育起點(diǎn)為____________。生物的一生包括生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、衰老和死亡過(guò)程。生物的生殖方式主要有____________和____________兩大類。各種動(dòng)物有其獨(dú)特的生殖、發(fā)育方式，動(dòng)物的受精方式有____________和____________。昆蟲的發(fā)育方式有__________________和__________________。鳥類通過(guò)筑巢、孵卵、育雛等行為繁衍后代。
(5) 植物的_______與_______結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精。
(6) 雞、鴨、鵝、大雁等屬于__________；家鴿、燕子、麻雀等屬于__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一段無(wú)子橘的枝條嫁接到有子橘的樹上，結(jié)果是
A．接穗上只結(jié)無(wú)子橘B．接穗上既結(jié)無(wú)子橘，也接有子橘
C．砧木上只結(jié)無(wú)子橘D．接穗上只結(jié)有子橘

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

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同步練習(xí)冊(cè)答案