11.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為( 。
A.有感覺,不能運(yùn)動(dòng)B.無感覺,能運(yùn)動(dòng)C.無感覺,不能運(yùn)動(dòng)D.有感覺,能運(yùn)動(dòng)

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.

解答 解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng).
據(jù)此可知,人體的傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,神經(jīng)沖動(dòng)就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器就無法做出反應(yīng),即反射活動(dòng)不能進(jìn)行.但是神經(jīng)沖動(dòng)仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞,產(chǎn)生感覺.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵:明確反射弧必須完整才能完成一個(gè)反射活動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖幾種常見的動(dòng)物,有的還是人類的好朋友,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答問題:
(1)①是一種農(nóng)業(yè)害蟲,消滅此種害蟲應(yīng)盡可能在其發(fā)育時(shí)期的成蟲期進(jìn)行
(2)②適于水中生活的呼吸器官是鰓⑤與④相比,⑤在生殖發(fā)育方面的特征是胎生哺乳
(3)③(填圖中序號(hào))屬于兩棲動(dòng)物,主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”
(4)⑤的盲腸發(fā)達(dá),與食植物性食物的生活習(xí)性相適應(yīng)
(5)⑥在潮濕的土壤中穴居,依靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.綠色植物的根從土壤中吸收水分,依靠葉片蒸騰作用產(chǎn)生的動(dòng)力,通過導(dǎo)管將水分運(yùn)輸?shù)饺~、花、果等部位.其中葉能將水分和二氧化碳轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,所以綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生產(chǎn)者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( 。
A.生物對(duì)非生物因素的影響B.環(huán)境因素對(duì)生物的影響
C.生物因素對(duì)環(huán)境的影響D.非生物因素對(duì)生物的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( 。
A.子宮B.卵巢C.輸卵管D.腹腔

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):
(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤.你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動(dòng)的結(jié)果.
(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹林中樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新.
(3)李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來自莖的篩管(填結(jié)構(gòu)名稱).
(4)李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1:你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是氧氣氣體的變化.
(5)吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色.則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要光照、水分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體失血過多時(shí)需要及時(shí)輸血.下列關(guān)于輸血的說法不正確的是(  )
A.大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血
B.O型血的人不能輸入任何血型的血
C.AB型血的人可以輸入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血
D.18-55周歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪類動(dòng)物的主要特征是:身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平,有口無肛門( 。
A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.線形動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.鯽魚適應(yīng)水中生活.下列敘述中,屬于魚類特征的是( 。
A.用鰓呼吸,鰭是主要的運(yùn)動(dòng)器官B.心臟四腔,體溫恒定
C.骨骼較輕,氣囊起輔助呼吸作用D.胎生哺乳,盲腸發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案