切開(kāi)番茄可以看到，它外有表皮，內(nèi)有果肉和種子，還有一條條“筋絡(luò)”。番茄的表皮屬于        組織，果肉屬于       組織，其中的“筋絡(luò)”屬于       組織。由此可見(jiàn)番茄是由不同的組織構(gòu)成的          。
保護(hù) 營(yíng)養(yǎng)  輸導(dǎo)  器官

試題分析：保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．番茄的果肉中的一條條筋絡(luò)，就是輸導(dǎo)組織，可見(jiàn)番茄是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

仔細(xì)觀察下圖，回答問(wèn)題(8分)

(1)圖示植株由           器官構(gòu)成。它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出            器官。
(2)A、B、C分別屬于什么組織?A：           ；B：          ；C：          。
(3)A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由          構(gòu)成，屬組織水平的結(jié)構(gòu)。
(4)為了觀察到A、B、C，我們應(yīng)該將莖葉切成薄片，制成          放
到              下觀察。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察下圖（4分）

（1）左圖表示       ，其功能是             。
（2）右圖表示         ，其功能是          

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種結(jié)構(gòu)不屬于生殖器官？（  ）
A．花B．果實(shí)C．種子D．葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色開(kāi)花植物由     、    、    、     、    和     六種器官組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是植物細(xì)胞分化和組織形成示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中[1]為具有__能力的細(xì)胞。
(2)圖中箭頭[]和箭頭[]表示細(xì)胞分化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞在__和__方面發(fā)生了變化，并且失去了__能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中全屬于植物的莖的一組是(    )
A．胡蘿卜、甜菜、芋頭
B．蓮藕、馬鈴薯、仙人掌的掌狀結(jié)構(gòu)
C．蓮藕、馬鈴薯、花椰菜
D．胡蘿卜、蓮藕、白蘿卜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物葉的葉脈屬于（ ）
A．保護(hù)組織B．分生組織C．輸導(dǎo)組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

桔子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪一類(lèi)組織（   ）
①保護(hù)組織   ②營(yíng)養(yǎng)組織   ③分生組織   ④輸導(dǎo)組織
A．①④③B．②①④C．①②④D．③②①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案