如圖為人體血液循環(huán)示意圖。圖中ABCD表示心臟各腔。 請據(jù)圖回答:(每空2分,共10分)

(1)人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是____________。
(2)心臟四個(gè)腔中【D】__________________的壁最厚。
(3)【A]和【C】、【B】和【D】之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是_____________。
(4)與【C】相連的血管【①】是_____________________。
(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),形成尿液的過程要經(jīng)過腎小球的_______ 和腎小管的重吸收作用。
(1)心臟    (2)左心室(3)房室瓣    (4)肺動(dòng)脈  (5)過濾 
作用(或?yàn)V過怍用)

試題分析:圖示為人體血液循環(huán)示意圖,其中,A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室,①、②、③、④表示與心臟各腔相連的血管,箭頭表示血液的流動(dòng)方向。
(1)心臟主要由心肌組成,心肌細(xì)胞具有自動(dòng)節(jié)律性收縮的特性,心肌的收縮為血液循環(huán)提供動(dòng)力,因此心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。
(2) 心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力.在心臟的四個(gè)腔中,左心室的壁最厚,這是與心臟各腔收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的:心室的收縮把血液輸送到全 身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室,與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚,同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全 身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚。
(3)心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只能朝向心室開,保證血液只能從心房流向心室,而不能倒流,即A和C、B和D之間存在著房室瓣。
(4)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈,因此與C右心室相連的血管①是肺動(dòng)脈。
(5)腎臟是形成尿液的器官,尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程,通過腎小球的濾過作用形成原尿,通過腎小管的重吸收作用形成尿液。
點(diǎn)評(píng):此題是基礎(chǔ)題,難度一般,考查的知識(shí)點(diǎn)多,能夠熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),即可解答此題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是四個(gè)同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題,請你判斷哪位同學(xué)說得對:
A.動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液
B.心臟四腔且上下左右都是相通的
C.所有的靜脈都流靜脈血
D.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,動(dòng)脈內(nèi)也存在瓣膜。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答;(4分)

(1)圖中6所血管指的是           ,7所血管指的是          。
(2)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫          。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化,是               

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在心臟①與②,③與④之間有_________結(jié)構(gòu)?它們有_____________________的作用?(2分)
(2)在血管5內(nèi)流動(dòng)的是_________血液,血管7內(nèi)流動(dòng)的是_________血液(供選擇:動(dòng)脈血或靜脈血)(2分)
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟【  】(寫出序號(hào))_________(名稱)(2分)
(4)若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后,血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會(huì)發(fā)生怎樣的變化?(2分)
(5)血液流經(jīng)過肺泡外的毛細(xì)血管后,發(fā)生了怎樣的變化?(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

體循環(huán)是從哪里開始的?(   )
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(l)人體不幸吞入“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)c過程后至少需       次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟,對腎臟造成傷害。
(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠擴(kuò)散作用完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行 
        作用的結(jié)果。
(3)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是             。
(4)B系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動(dòng)脈間有瓣膜,它的作用是                
(5)在          和激素的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體血液循環(huán)系統(tǒng)由            、                        組成。它包括      循環(huán)和       循環(huán),兩者同時(shí)進(jìn)行,在            處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體的組織細(xì)胞不斷地送來                  ,又不斷地運(yùn)走            等廢物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

題35圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)人體輸送血液的泵是       
(2)體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中的[   ]       。 
(3)在血液循環(huán)中,靜脈血經(jīng)過      循環(huán)的[1]處
發(fā)生氣體交換后變成動(dòng)脈血。

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