7.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示綠色植物光合作用,消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡,這種作用在葉綠體(填“葉綠體”或“線粒體”)中進(jìn)行.
(2)圖中②表示動(dòng)植物的呼吸作用,通過分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)為生命活動(dòng)提供能量.
(3)圖中細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物的遺體,產(chǎn)生二氧化碳和水等重新參與物質(zhì)循環(huán).

分析 由圖可知,綠色植物能進(jìn)行光合作用把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣到大氣中,同時(shí)進(jìn)行呼吸作用,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中;動(dòng)物的呼吸作用,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中;分解者等微生物的分解作用,把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中.據(jù)此解答.

解答 解:(1)由圖可知,①表示綠色植物的光合作用,把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,維持生物圈中的碳氧平衡,這種作用在葉綠體中進(jìn)行,葉綠體是光合作用的場所.
(2)②表示植物、動(dòng)物的呼吸作用,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水排到大氣當(dāng)中,同時(shí)為生命活動(dòng)提供能量.
(3)細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物的遺體,產(chǎn)生二氧化碳和水等重新參與物質(zhì)循環(huán).
故答案為:(1)氧氣;碳-氧;葉綠體;
(2)呼吸;有機(jī)物;能量;
(3)二氧化碳和水.

點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用和呼吸作用的概念是解題的關(guān)鍵.

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(3)從進(jìn)化角度看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進(jìn)化是從低等到高等的過程.
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2.請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題:

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(2)觀察時(shí),調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大倍數(shù)是200倍.
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