生物興趣小組對青蛙的生殖和發(fā)育過程進行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（   ）
A．雄蛙鳴叫是求偶行為B．青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵
C．小蝌蚪用鰓呼吸D．成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸
D
兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動物為雌雄異體，雄蛙鳴叫是吸引雌蛙屬求偶行為，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．
故選：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈的生物生生不息的根本原因是 （   ）
A．一般生物的壽命都很長B．生物對環(huán)境都比較適應
C．因生物的生殖而延續(xù)D．生物的個體可以延綿不斷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

青蛙既可以在陸地生活，又可以下水游泳，因此是兩棲動物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙個體發(fā)育的起點是
A．蝌蚪B．受精卵C．幼蛙D．精子或卵細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）世界上第一只克隆綿羊“多莉”的培育過程如下圖所示，圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊，請看圖后回答問題：

（1）“多莉”面部毛色是             ，原因是                        。
（2）“多莉”羊與正常羊的區(qū)別在于它不是由         發(fā)育成的，此項技術叫         。
（3）假如將諾貝爾獲獎者進行克隆，克隆出的人也能得諾貝爾獎嗎？           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為青蛙發(fā)育過程的四個階段：

（1）青蛙的生殖和發(fā)育都必須在        中進行。
（2）青蛙的發(fā)育順序是_____________  ___（用序號表示）。
（3）青蛙處于①階段時，用          呼吸， ④階段時的運動方式是          。
（4）下列不是變態(tài)發(fā)育的動物是（   ）
A．蛇B．大鯢C．蟋蟀D．蝴蝶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請仔細觀察下圖，回答問題：
（ 1 ）下圖表示的是染色體和基因的關系。

其中 ①是            ； ②是            ；③是               。
（ 2 ）決定人是否有耳垂是由②上的      決定的。
（ 3 ）人體細胞產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)目為          條。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）青蛙發(fā)育過程的順序是：D→______．
（2）圖中的B用______（填“外鰓”或“肺”）呼吸．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為______發(fā)育．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家鴿的生殖特點是
A．體內(nèi)受精、卵生孵化B．雌雄異體、體外受精
C．體外受精、自然孵化D．孤雌生殖、卵胎生

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