【題目】我國(guó)政府啟動(dòng)的醬油補(bǔ)鐵工程是繼食鹽加碘后實(shí)施的又一項(xiàng)全民營(yíng)養(yǎng)工程,補(bǔ)鐵加碘分別可以預(yù)防

A.缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫B.夜盲癥、佝僂病

C.腳氣病、壞血病D.佝僂病、肺結(jié)核

【答案】A

【解析】

根據(jù)元素對(duì)人體健康的重要作用:缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,血紅蛋白是一種紅色的含鐵的蛋白質(zhì),由蛋白質(zhì)和鐵構(gòu)成,缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血。

A.鐵是血紅蛋白的組成部分,缺少會(huì)引起貧血。碘是合成甲狀腺激素的原料之一,缺少會(huì)引起地方甲狀腺腫大,因此,“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫大,故A正確。

B.缺維生素A會(huì)患夜盲癥,維生素D會(huì)引起佝僂病,故B錯(cuò)誤。

C.缺維生素B1會(huì)引起腳氣病,維生素C可預(yù)防壞血病,故C錯(cuò)誤。

D.維生素D會(huì)引起佝僂病,肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的,需要預(yù)防接種疫苗,故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞中相當(dāng)于“汽車發(fā)動(dòng)機(jī)”的結(jié)構(gòu)是( )

A.葉綠體B.細(xì)胞質(zhì)C.線粒體D.液泡

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【題目】蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是:體表有________,能抵抗人體消化液的侵蝕;________的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,適于吸食人體小腸中________的食物。每條雌蟲平均每天可產(chǎn)卵20萬(wàn)粒左右,因此蛔蟲具有強(qiáng)大的________能力。

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【題目】下列對(duì)軟體動(dòng)物的貝殼與昆蟲的外骨骼的敘述錯(cuò)誤的是( 。

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C.外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D.貝殼是柔軟身體的分泌物形成的

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A. 生物物種多樣性B. 生物數(shù)量多樣性C. 基因多樣性D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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【題目】回答下列有關(guān)昆蟲的問(wèn)題。

(1)蝗蟲的身體分為頭、___________三部分。

(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是_____色,屬于保護(hù)色。

(3)蝗蟲的體表有堅(jiān)韌的_____,其作用是_____以及保護(hù)體內(nèi)柔軟的器官。

(4)蝗蟲的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心,共有_____對(duì)足,____對(duì)翅。

(5)蝗蟲的呼吸器官是____,位于蝗蟲的____部。

(6)昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是______

A.蜘蛛 B.蜈蚣 C.蝦    D.沙蠶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞在分裂和分化后,遺傳物質(zhì)保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】做好溫度、濕度、光照、二氧化碳的調(diào)控,是提高大棚作物產(chǎn)量的關(guān)鍵。下列關(guān)于大棚日常管理敘述中不正確的是(

A.白天適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳濃度,促進(jìn)光合作用

B.大棚中沒(méi)有雨水沖淋,需要合理施肥和灌溉優(yōu)化土壤

C.菜農(nóng)為了增加塑料大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,一般選用無(wú)色透明的塑料

D.大棚種植可以人工控制環(huán)境條件,無(wú)需考慮種植密度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料:剛孵化出來(lái)的小比目魚的眼睛生在兩側(cè),在魚體長(zhǎng)到大約3Cm長(zhǎng)的時(shí)候,比目魚的眼睛開(kāi)始發(fā)生位移,一側(cè)的眼睛向頭的上方移動(dòng),漸漸地越過(guò)頭的上緣移到另一側(cè),直到接近另一只眼睛時(shí)才停止,科研人員在實(shí)驗(yàn)中觀察這種變態(tài)發(fā)育過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入微量的甲狀腺激素時(shí),對(duì)這種變態(tài)有顯著的促進(jìn)作用,而如果加入甲狀腺激素合成的抑制劑.阻止激素合成時(shí),則能大幅度的延遲這種變態(tài)。讀上述資料,請(qǐng)思考并設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素對(duì)比目魚的變態(tài)發(fā)育的影響。

1)提出問(wèn)題:_______?

2)作出假設(shè):_______。

3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):________。

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