18．動(dòng)物的社會(huì)行為能使它們更好的適應(yīng)生活環(huán)境．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確分工；有的還具有等級(jí)．

解答 解：如螞蟻的個(gè)體很弱小，難以獨(dú)立生存；但是如果一群螞蟻在一起，互相分工、密切合作，就會(huì)變得很強(qiáng)大，更易獲取食物和戰(zhàn)勝天敵，有效保證物種的繁衍．因此動(dòng)物的社會(huì)性行為使它們可以更好的適應(yīng)生活環(huán)境，維持動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物群體生活的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物的描述中不正確的是（　�。�
A．生物都能生長(zhǎng)B．生物有新陳代謝
C．病毒是生物D．生物可以吸入氧氣，放出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．心臟C．循環(huán)系統(tǒng)D．血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．下列幾組動(dòng)物中，都屬于恒溫動(dòng)物的A都屬于變溫動(dòng)物的是D．
 A．蝙蝠、兔子        B．兔子、蛇    C．蛇、鯨魚(yú)        D．青蛙、蜥蜴．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于魚(yú)類的動(dòng)物是（　�。�
A．鯨魚(yú)B．墨魚(yú)C．海馬D．海豚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，動(dòng)物屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)動(dòng)物，是由內(nèi)部的哪個(gè)結(jié)構(gòu)的控制？（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．草原上所有的生物構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有用電子顯微鏡才能觀察到．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案