科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 瓶子編號 | 種子數(shù)量（個） | 種子所處的環(huán)境（其它外界條件均適宜） | ||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 3 | 少量水，20℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 3 | 無水，20℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| C | 3 | 少量水，-10℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 3 | 將種子淹沒的水，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水分是種子萌發(fā)的條件嗎 水分是種子萌發(fā)的條件嗎 ．（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 A和C A和C 兩瓶做對照實驗．（3）A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是 種子萌發(fā) 種子萌發(fā) ，D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) ．據(jù)此可以得出的結(jié)論是空氣是種子萌發(fā)的條件（種子的萌發(fā)需要空氣） 空氣是種子萌發(fā)的條件（種子的萌發(fā)需要空氣） ．（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足． 每組種子的數(shù)量太少 每組種子的數(shù)量太少 （5）如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從 種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 方面尋找原因．（6）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？ A A ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 李明同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件實驗中對四個罐頭瓶（每瓶10粒種子）做了以下處理：
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