8．自然界中，有的物體屬于生物，有的屬于非生物．下列屬于生物的是（　�。�
A．機(jī)器人B．大理石C．黃曲霉D．珊瑚礁

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；④生物能生長和繁殖；⑤生物都有遺傳和變異的特性；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、D都不具有生物的特征，不屬于生物，A、B、D不符合題意；
C、黃曲霉具有生物的特征，屬于生物，C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．血液可分為血漿和血細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、呼吸等各項(xiàng)生命活動(dòng)都需要消耗能量，下列營養(yǎng)物質(zhì)中不能為人體提供能量的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．給植物打針輸液是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法．下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物
B．用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機(jī)鹽
C．針頭應(yīng)插入莖的木質(zhì)部中
D．該方法操作簡便，肥料利用率高

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”）
（2）圖中有條食物鏈：5．
（3）寫出圖中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在做“測(cè)量肺活量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣在盡力深呼氣，在呼氣過程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A．肋骨上升，膈舒張而上升B．肋骨下降，膈舒張而上升
C．肋骨上升，膈收縮而下降D．肋骨下降，膈收縮而下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體（　�。�
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B．黃瓜表層果肉細(xì)胞
C．菠菜葉肉細(xì)胞D．黑藻細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．假如你是一位營養(yǎng)師，對(duì)于下列各種人，你建議他們?cè)陲嬍撤矫嬗惺裁聪拗苹蛘咝枰a(bǔ)充什么？
（1）已經(jīng)切除膽囊的病人．
建議：少吃油膩的食物；
（2）經(jīng)常牙齦出血的病人．
建議：多吃新鮮的水果和蔬菜；
（3）患有糖尿病的病人．
建議：少吃高糖的食物；
（4）有蛀牙的兒童．
建議：多吃高鈣和富含維生素D的食物；
（5）正處在青春期的中學(xué)生．
建議：多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．今年寧波地區(qū)罕見持續(xù)降水，造成市場(chǎng)蔬菜價(jià)格比往年偏高很多，究其原因是因?yàn)榻涤赀^多造成土壤積水，積水若不及時(shí)疏排，植物就會(huì)死亡，其主要原因是（　�。�
A．水分促進(jìn)了細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致根部腐爛
B．根毛吸水過多，肥料相對(duì)減少，營養(yǎng)供應(yīng)失調(diào)
C．過多的水分造成土壤溫度下降，影響了根吸收無機(jī)鹽
D．過多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻

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同步練習(xí)冊(cè)答案